雅思口语备考误区
引导语：小编为大家整理总结了一些雅思备考口语的误区，希望大家能做个参考，避免犯同样的错误。
1. 雅思口语一定要用难词大词，beautiful这种词太普通了，不能用
这是很多基础相对较好，尤其词汇量较多的同学常有的想法。我们经常发现这一类的同学们，词汇量很大，语法也不错，但是一考口语就卡在5.5或者6上不去。仔细听听这部分同学的答案，大家很多的停顿犹豫都是由于纠结选用哪个单词造成的。举例来说，一个词汇基础一般的同学想说“她是个漂亮的女孩儿”，给出的答案是“She is a beautiful girl”。但是词汇稍好的同学会嫌弃“beautiful”太过平庸，稍微停顿了下，换成了“gorgeous”。虽然听起来觉得自己的gorgeous一词更加高大上，但却因为这个词影响了表达时的流利连贯性，那就是非常不值得了。口语对于词汇的要求并不高，6分评分标准中明确说到“enough vocabulary”即可。因此，只要不影响表达，双方交流流畅即可。当然，如果同学们能够在保证流利度的基础上来使用稍微复杂的词汇词组甚至是谚语，那么就符合了评分标准中词汇方面7分的要求了。但是一定记得，不要因为选词影响流利度。
2. 准备雅思口语只要发音好就一定得高分
出过国的同学一定知道，国外其实有各种口音。其道理相当于我们中国的各地方言，尽管我们说的都是中国话，但是会有东北口音，山东口音，广东口音等等。我们并不会因为彼此口音的不同而造成交流中的太大障碍。雅思考试亦然，同学们无须纠结于英音或者美音，也不必要太过担心自己的发音“chinglish”，这都是非常正常的“accent”，我们只要不在口语中出现过多的“pronunciation mistakes”，例如单词重读位置(比如comfortable，重音位置应该在“com”上)的错误等，并且小的发音问题，只要不影响双方的互相理解，就不会对于口语造成过多的影响。这也解释了为什么很多印度口语或者日本口音，雅思口语的成绩能比我们更高的原因。当然，发音好会不会有优势?那是必然，发音好的同学显然在一进入考场就会给考官留下相对较好的印象。并且，口语目标分数在7分以上的同学，发音不好是很难达到这个目标的。因此，总结来看，发音需要并且应该提高，但是这是一个极其需要时间和练习的过程，同学们必须踏踏实实的坚持练习语音并且跟读，才能慢慢纠正并且提高自己的发音。
3. 雅思口语的准备只要有“题库”就万事大吉了
越来越多的同学甚至老师开始为“口语题库”和“蹲题”而疯狂，认为只要弄到所有题目，并且提前准备好，甚至背过，就可以顺利通过口语考试。不得不说，提前了解题目并且做出准备的确能够很大程度上提高同学们在说这些题目时口语的流利连贯度，但这仅限于part1和part2，很多同学一到part3就“原形毕露”。答案一两句话就说不下去了，频繁出现重复内容，各种停顿犹豫和理解错误。这种情况下， 考官很有可能判断同学们之前的内容是背答案。雅思口语背答案是考官们非常忌讳的事情，一旦认定，同学们很难在口语考试中超过5分。所以，准备口语，题库确实是很好的工具，但是更重要的，是要依据题目更多的口头练习，提高自己对于问题的反应速度以及扩展答案的能力。因此，那些只想把题目都落实到书面就觉得万事俱备的同学们，一定要端正自己的想法。口语不多做口头的练习，是很难真正提高的。多多运用老师讲的方法和思路，用最简单的内容扩展最丰富最流利的答案才是我们的努力方向。总而言之，要“鱼”更要学会“渔”。
4.考官的问题有正确答案
在对考试的所有误解中， 这种观点是最普遍的.，也是最有害的。数学题有正确答案和错误答案。在对话中，你可能会犯语法错误或发错音，但就内容而言，是没有对错的!有些回答可能会有点长，或有点诙谐，或有点创意……
5.要多用生僻词回答问题
这一观点存在的问题是，如果你突然用到一个很生僻罕见的词，或一个非常复杂的句子，它们与你的回答相符吗，还是显得很突兀?那个单词或句子运用得合适吗?如果不合适，就会出现连贯性的问题。
6.外表有魅力就能得高分
这种策略肯定会适得其反。男性考官和女性考官都不会欣然接受这种企图明显的操纵，因为考官讨厌这种试图操纵结果的企图。
7.这只是一个语言测试
事实上，雅思[微博]考试不仅仅是语言测试。考试中假设的文化场景也是对你的应对能力的考查。所有的语言都根植于它们背后的文化环境，所以语言交流的本质也就是文化的交流。要想在雅思考试中取得成功，考生就必须“遨游”在英语国家的文化中。
8.语速越快越好
虽然偏慢的语速会导致考生在语言流畅度方面得分偏低，但反过来就不一定成立。考官不仅会听考生语言是否流畅，也要听是否连贯。所以即使考生的语速很快，但如果不断重复，而且还出现很多逻辑错误，同样也得不了高分。
9.要多用优美的句子
如果你在考试时引用了一个优美的句子，而这句话与考生在此之前和之后说的话完全不符。无论在词汇还是风格方面，这句话都显得格格不入。考官会认为，这些“优美的短语”都是考生死记硬背的，而且会在连贯性方面给考生打低分。
10.像老外一样讲话
考生没有必要像老外一样讲话。当你在使用第二语言时，很多因素会影响你的表达——文化背景、所受教育、母语的语音系统等。因此你完全没有必要非要像外国人一样讲话。
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