文科生留学日本选择什么专业好

时间:2022-04-06 14:38:27 留学日本 我要投稿
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文科生留学日本选择什么专业好

  随着知识经济的到来,越来越多的人选择出国留学以提升自己的社会竞争力,日本则是热门留学国家之一,留学选择专业是一件很重要的事情,那么文科生留学日本选择什么专业好呢?一起来了解下吧!

文科生留学日本选择什么专业好

  文科生留学日本选择什么专业好 篇1

  一、教育学

  教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

  教育学要学习的课程很多,学生要学习基础领域(教育哲学、日本教育史、外国教育史、教育社会学)、实践领域(学校教育学、终身教育学)、国际领域(国际教育学、异文化教育学)的基础知识,同时学习相关教育的关联科目。

  教育学面临的课题很多,研究方向也很多,主要集中在什么是教育活动,什么是学习,针对教育对象的方法和其心理及行动,教育价值理念,教育的社会环境、制度、法规、政策,教育设施,教授技法,教育史,教育的目的和方法,学校经营和教育行政等方面。

  很多同学觉得教育学之后就是去当老师。确实很多教育学毕业生选择了教师这个岗位,但其实在教育学专业毕业之后,学生能在金融业、制造业、服务业、零售业、报道、国际合作机关、教育、咨询以及公务员等各种各样的领域活跃。其中最多的是在教育领域继续做研究或考取教师资格后教授学业。

  推荐学校:神户大学、京都大学、名古屋大学、大阪大学、广岛大学

  二、社会学

  对于大学本科专业为文科或日语的同学,如果想要去日本留学,社会学专业是一个不错的选择。

  社会学专业作为一个综合性非常高的`学科,研究范围广泛,通常跟经济学、政治学、人类学、心理学、历史学等学科并列于社会科学领域之下。

  社会学专业毕业生有广阔的就业领域,既可从事与国计民生息息相关的基础性工作,又可从事紧跟时代发展的前沿性工作。能够在教育、科研机构、党政机关、新闻出版、企事业单位、社会团体从事社会研究与调查,政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作。

  推荐学校:在日本首都圈内著名的大学院中开设社会学专业的主要有东京大学人文社会系研究科、一桥大学社会学研究科、庆应义塾大学社会学研究科首都大学东京人文科学研究科、早稻田大学社会科学研究科、明治大学国际日本学研究科等等。

  此外东京外国语大学、筑波大学、御茶水女子大学(以女性视角为主的社会学)都设有社会学或相关专业。社会学的专业考试主要以社会学策论,社会学基础知识(如社会学专业术语的解析)以及面试为主,要求考生熟练掌握社会学专业知识并应用到其研究当中,特别是对自己的研究课题要有十足的把握。

  三、文学

  一般我们说起文学研究,很多同学会想起像夏目漱石、佐川龙之介这样的文学作家,其实日本文学的研究也根据时间(分为古典文学像短歌、汉诗和近现代文学)、文体(小说、近代诗,所说小说是比较主流的研究方向,但也有些教授专门研究近代诗)、研究地点的不同而有所区别。

  日本文学专业学什么,日本文学(古典文学、近现代文学)、中国文学(古典文学、近现代文学)、欧美文学(英语语言文学、德语语言文学、法语语言文学、斯拉夫语语言文学、其他语言文学)等等。

  文学的研究方向会被分为很多很细更精致的分支,各个分支学习的课程不尽相同。要在学习文学的相关的基础知识的同时,还要学习其他相关科目。例如:哲学、伦理学、历史学、宗教学、地理学、世界各国的文学作品及作家的知识,以及文化相关的知识等等。

  所以如果你只是想学习文学概论就到处申请学校这是不可以的。因为不同的教授有不同的研究领域,比如有些老师对浪漫主义感兴趣,有些对写实主义感兴趣,有些对自然主义感兴趣,所以我们要从事文学研究的话一定要细化到课题研究,太概括的修士论文是不可取的,你只能集中于某一领域进行研究。

  推荐学校:神户大学、北海道大学、筑波大学

  四、言语学

  “言语学”是研究语言的一个学科,而不是去学习一门语言。说白了,言语学就是除了你要掌握一门语言如何说、如何写、如何理解之外,可能还会涉及到不同言语之间的联系及其各自的发展经历等内容。

  在日本,言语学主要分为基础研究领域和相关应用领域两个大方向。包括音声学、音韵论、形态论、谈话分析、意味论、语用论、手话言语学等几个分支的基础研究领域和包括对照言语学、心理言语学、计量言语学、比较言语学、社会言语学、认知言语学、变成言语学等的相关应用领域。

  言语学又分为很多分支,每个分支要学习的课程都很多。所以,要学习言语学的相关的基础知识,同时还要学习其他外语、相关语言教育的关联科目。例如:音系学、形态学(语法)、词汇学、文学等等。

  言语学面临的课题很多,研究方向也很多。例如,对多种语言作综合研究,试图找出其中的共同规律,叫做一般言语学;把言语学知识运用于实际工作,叫应用言语学;通过语音和词形的比较追溯某些语言的亲属关系,叫比较言语学;为了解决教学或翻译问题而对比两种语言的异同,叫对照言语学等。

  文科生留学日本选择什么专业好 篇2

  1、教育学专业

  日本教育学有两大方向,第一是研究教育理论本身,第二是培养教师学科(毕业需要教师执照)。我们留学生一般第一方向多一点,类似国内教育学。在日本,这个学科大部分属于文学系或教育系,设立教育系的大学较少,但都是比较权威的。

  日本学校推荐:东京大学、京都大学、名古屋大学、神户大学、筑波大学等等。

  2、社会学专业

  社会学主要研究各种社会现象,如家庭、年轻人、媒体、网络文化、教育等。涉及经济、政治、人类学、历史和心理学。以全人类为研究对象的学科。听起来像是一个范围很广的杂学,是一个“多合一”的学科,但是学好它并不容易。

  社会学更注重研究和数据分析,进而探究其背后的原理。社会学听起来很正统,但实际上,研究的课题可以非常新颖和广泛,比如年轻人的网络语言、SNS使用习惯、日本游民等等。

  日本学校推荐:一桥大学、东京外国语大学、筑波大学、早稻田大学、上智大学等等。

  3、文学专业

  与国内文学系基本相同,主要研究诗歌、小说、剧本、电影剧本、(部分)漫画等由人创作的文字作品。

  每个大学都会设置文科专业,而文学研究通常包括日本文学、中国文学、欧美文学、历史、哲学等等。根据不同的学校,会有不同的细分,会把文学教育、国语学、传媒专业的学生也将纳入其中。

  日本学校推荐:东京大学、京都大学、大阪大学、名古屋大学、神户大学、早稻田大学、庆应义塾大学等。

  4、经济学专业

  是每年招收学生较多的专业,经济学对学生的数学能力有一定的要求。不过要求没有传统理工科高,掌握基础微积分就够了。

  学术上,内容分为“宏观经济学”和“微观经济学”两大类。经济学考试基本都是客观计算题,适合对数学比较敏感的学生。选择经济学仍然有很多好处。招生方面,除了东大一年级只在夏季进行入学考试外,其他学校如一桥大学、庆应义塾大学等都有机会在冬季进行第二次考试。

  其实对日语写作缺乏信心的学生。经济学的笔试,只要结果出来了,对就是对,错就是错,完全的专业实力主义。不会像其他文科专业一样受日语写作能力的影响。

  日本学校推荐:东京大学、京都大学 、一桥大学、 神户大学 、大阪大学 、横浜国立大学等。

  5、经营学专业

  管理类似于国内的工商管理。人、财、物、信息、技术是管理的五大要素。管理包括:市场营销、人力资源、会计、金融、工业经济、企业管理、技术管理、经营战略、技术创新等方向。

  它主要研究企业和集团的组织和运作,以及如何使这些组织实现更高的目标并取得良好的效果。有商业管理、商业信息科学(信息技术的管理)、会计等方向。这也是一个很有经验的职业。

  日本学校推荐:京都大学、一桥大学、横滨国立大学、金泽大学等。

  日本文科专业申请条件

  硬性要求:

  1、教育背景

  大学背景的好坏会影响日本大学对学生的评价。日本大学没有严格区分国内211/985大学和非211/985大学,但是GPA低于3。0对申请来说是一个严重的影响。

  值得注意的'是,国内综合性顶尖大学或具有海外本科教育背景的学生在申请日本研究生的过程中具有一定的优势。另外,申请与本科专业相同或相近的专业比申请专业更有优势。

  2、语言成绩

  1)日语成绩(有日本语能力考试成绩的话比较好)

  文科生、日语专业,法学生、管理学以及经济专业:尽量具备日语能力考试一级的成绩;理科、理工、农学、医学生:日语尽量具备2级水平;艺术生:要求具备日语2级以上的成绩。

  2)英语成绩(尽量有有英语托福成绩,托业成绩也可以)

  不同的大学对英语托福有不同的要求。东京大学、京都大学等重点国立大学和早稻田大学、庆应义塾大学等顶级私立大学都有85分以上的要求。

  软性要求:

  1、学术科研

  指学生参与的各种学术活动。如参与学校教师研究项目、社会实践调查、论文发表、专利发明、参加学术研究会议等。学术研究对于申请日本研究生非常重要。对于研究计划的撰写,去日本后研究活动的开展可以打下坚实的基础。含金量高的丰富学术研究活动在申请过程中具有优势,一定的学术研究能力可以迅速获得日本教授的青睐。

  2、实习实践

  丰富的行业实践能力对研究书籍中问题意识的启发、研究计划的可行操作、你未来的职业发展目标都有很大的指导意义。日本研究生的部分专业硕士以职业导向为培养目标,其与应用专业相关的、领域的实习和实践经验更受众多申请者的欢迎。

  3、荣誉奖励

  日本的学校想看申请者的各种课外活动。通过课外活动:一是重视申请者的沟通能力,安排校外时间;其次,看申请人对这些活动的兴趣。面对背景相同、分的竞争对手,活动实践中体现的申请人社交能力、领导力等因素也可作为依据考虑。

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