引导语：一年的教学工作即将结束了，现在从德、能、勤、绩、廉五个方面对本人平束的工作总结如下。
一、德:在这一年中能够认真参加政治学习，遵守国家法令，依法执教，为人师表。在实际教学工作中，能以“中小学教师职业道德规范”来严格要求自己。实施素质教育，教育思想端正，做到既教书又育人。无体罚和变相体罚学生的现象。不嫌弃后进生。注意全面提高教育质量，工作认真负责，服从组织分配，认真完成学校分配给自己的各项任务,能与班主任及组内同事团结协作。主动配合班主任做好学生的思想工作。积极参加组内的教研活动及学校组织的各项活动。以高度的敬业精神来赢得家长的信任，以公正、耐心、勤奋的工作态度赢得学生的爱戴，以真诚的心赢得同事的友谊，用“学高为师，身正为范”时刻鞭策着自己，做到堂堂正正地做人,踏踏实实地工作。
二、能:本人上学期的教学工作是六(3)、六(4)两个班的数学教学工作,下学期的教学工作是,前半学期三(2)、四(5)两个班的数学教学工作,下半学期是四(5)、四(6)班的数学教学工作。上了两节公开课,一节是接待四十二小老师的“立体图形的整理和复习”;一节是在塔城农九师学校对当地的数学老师上的“立体图形的整理和复习”的课。朴实的教风和扎实的功底,得到了当地老师的好评。实现数学信息的多向交流是现代课堂的重要特征。在这两节课的教学中,变数学信息的单向传送为信息的多向交流,注重了老师通过多种手段向学生传送信息,注重了学生与学生之间、老师与学生之间、学生与教材之间的信息交流,促进了学生积极主动参与数学学习,培养了学生探索问题的能力和数学思维能力。
一年来,共听课40多节,平时能积极参加学校组织的和组内的教研活动,并常阅读一些和数学教学有关的书刊及其它省市的数学教材,从中学习一些先进的教育思想、新的教学方法及课改内容。为了培养优等生,我利用业余时间做了大量的奥数题,并且每次学生参赛时,我都和学生同时做卷,当学生出考场时和同学们对答案,和同学们一起来感受竞赛的兴趣和快乐。
本学期奥数班又换了教材,这样,又逼着自己做完了《奥数教程》四年级教材中前半本书的所有习题。我通过以上几方面来探讨如何在自己的教学中实施素质教育及教学过程的优化,使学生真正成为学习的主人。自己是教学过程中起主导作用的组织者和参与者,如何提高课堂效率,培养学生的数学思维能力,提高自己的教育教学水平和专业素质做到终身学习。平时能做到认真钻研教材,在教学中不放过一个疑难点,保证传授给学生的知识准确无误，并注重学生能力的培养,我常采用让学生自学和先尝试练习的方法教学,这种教学方法能使大多数学生的数学自学能力提高很快,在课堂教学中能注重学生学习方法及数学思路的培养,注重及时反馈,这样做既提高了中、优学生的学习兴趣,又及时找出差生的不足,做到及时指导补救,提高他们的成绩。
在教学中能因材施教、分类推进,能面向全体学生,使每位学生都有均等的学习机会,做到大面积丰收。为了提高班级整体水平,在平时的教学中尽量多给中差生回答问题及极演的机会,不断提高他们学习数学的能力,而对优等生能根据教材的特点,适当拓宽知识面,对他们进行发散思维的训练,并在每个单元考试时给他们出一些附加题,使他们有展示自己水平的机会,调动了他们学习数学的积极性,提高了他们的数学思维能力,为他们参加不同级别的数学竞赛打下了良好的基础。并积极组织他们参加数学竞赛,给他们创造展示自己能力的机会,因为我所代的两个班的数学优等生都参加了周六的“奥数班”的学习,我也利用了这个时间和场所,对他们进行竞赛训练,使他们的数学思维能力和解决数学问题的能力都有了很大的提高。
今年毕业的两个班是我从三年级接的，经过四年的耕耘，他们的确没让我失望无论是班级整体水平，还是不同级别的数学竟赛，都取得了较好的成绩。因平时能做到因材施教，大面积丰收，所以学生学习数学的积极性比较高，多数学生由“要我学”转化为“我要学”。 这
个学期前半学期教三(2)和四(5)两个班的数学课，备课任务重了，且要一楼至三楼上下跑，下半学期教四(5)和分出来的四(6)班两个班的数学课。分出来的班，我早有思想准备，要想和其他班级成绩拉平我和王海燕得同心协力，下一凡苦工夫。最困难的是这学期上网校课，每个月至少上三节课，所有的内容全都得做成课件,因此耗费了大量的时间和精力,多亏有党文涛和冯亚利两位年青老师的帮助,我们三人常为备课制作课件加班工作到晚上11点多,我现在制作课件的水平也有了很大的提高,在这里我也向他们表示衷心地感谢! 光阴似箭,今年我已从教三十一年了,在实验小学也工作二十年了。在实验小学已教出了五届毕业班,每届学生中都有一批数学优等生,在参加不同级别的数学竞赛中取得优异的成绩,为实验小学争了光。而班级里数学整体水平也超额完成了学校规定的指标。我三十多年的教学经验证明了:为学生构建优化的知识系统,是学生思维健康发展的保证;培养学生的数学思维能力,使学生学会学习,学会思考,这是数学教学中极为重要的任务,做到了这几点,学生的学习效率就会很快提高,我在教学中努力从这几方面去做了,所以教学质量得到了广大家长及社会的认可。
在平时的工作中,能尽到高级教师的职责,帮助中青年教师提高教学能力,只要有人找我帮忙,我都能做到有求必应,为提高我校数学教师的素质而尽自己的微薄之力。
三、勤:本人今年无病事假,全身心地投入到了教学工作中,这学期虽然实行弹性工作制,但我仍然做到了按时上下班,努力做好教学工作。
四、绩:上学期的教学工作均达到了学校规定的指标,较好地完成了学校交给我的教学任务及临时性任务。
今年毕业班的六年级组的教师们的凝聚力强,学生积极向上,学习积极性高,成绩比较好,毕业时整个年级很平稳,我所教的两个班数学毕业平均成绩一个班是93.5分,一个班是89.5分,及格率也达到了学校规定的指标,数学优等生也展现出了他们的优异成绩:
在2005年4月自治区第三届小学数学应用问题竞赛中两个班共有34名同学获奖, 其中:一等奖8人,二等奖12人,三等奖14人。本人获“优秀辅导老师”奖。
在2005年4月,全国“小学数学奥林匹克”中,有7人获奖,其中:一等奖1人(白鹏飞),二等奖3人,三等奖3人。本人获“辅导教师”奖。
以上这些成绩的取得与和我搭挡四年的李朵朵、薛莲萍两位班主任的努力工作和大力支持是分不开的,同时也离不开校领导的关心和帮助,在这里我也向他们表示深深的谢意。
五、廉: 在我做教师的日子里,我最庆兴得就是能够做到自身廉洁,因为工作忙、任务重,根本没有时间去想别的事。加之学校的三令五申,这种廉洁意识已经在我的脑海里根深蒂固。相信今后的日子在校领导的正确领导下,我依然是一个合格的高级教师