播音主持技巧之对象感
所谓对象感，指的是播音员主持人必须设想和感觉到对象的存在和反应，必须从感觉上意识到受众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态，从而更好的表情达意，传达稿件、节目的精神实质。下面小编来具体介绍下这块。
对象感的特征：
一：体现人文关怀。 播音员主持人心里装着受众，感受到他们的存在，想受众之所想，急受众之所急的把握对象的心理要求、愿望和兴趣点，融入真诚、尊重与关爱。很多时候我们就是觉得自己太与众不同了，不是救世主，就是孙悟空～～～天下毕竟还是平凡人多啊～～所以多体会他们的心理才可以把握好节目。
二：表达丰富亲切。 既不是居高临下，也不是灌输式、说教式的播音，缩短了传播与接受之间的距离，使受众乐于接受。这是形式上的要求，与人文关怀有着莫大的关系哟!!如果心理上未能贴近受众的话，有些感觉靠装是装不出来的。
把握对象感的质与量：
质——环境、气氛、心理、素养等有关对象的个性要求。
量——性别、年龄、职业、人数等有关对象的一般情况。
这之中“质”乃根本。所以对受众心理因素和素养方面进行分析和估量十分必要。了解了他们的情绪、愿望、要求、情趣之后，我们的播音主持才更有针对性，传播才更有的放矢。
依据节目所反映的主题和目的设想和获得对象感。
掌握了受众的心理需求，找准了与受众利益密切的相关点，有了充足的依据，对象感就会强烈起来。以至于到了非说不可的地步。
对象感应该稳定统一。 就一篇稿件来说，对象感应该是稳定统一的。这个不多说了，对着老太太先谈风花雪月再论少儿保健的事情相信也没人好意思做。
尽可能多的熟悉各种对象的情况，丰富生活体验。 有的主持人生活圈子本来就比较狭小了，如果不注意更多的观察、积累，设想对象时，必然出现千人一面的现象。播音风格也必然归于千篇一律。
注意几个问题：
一：“谁在听，我就播给谁”————错误，对象感是播音创作的手段和途径，但决不能实体化。一旦如此，消极播音和被动主持将不可避免，扣奖金也是大势所趋了。
二：无论什么稿件，都只设想一种对象————错误，除了有一点笼统的亲切感之外，没什么好处，尤其是会脱离稿件，偏离播讲目的。
三：对象感时不时出来辅助一下就好了————错误，对象感与播音员主持人的思想感情一起运动、一起共鸣才有效果哟!!!象减肥一样，光节食不运动，反弹死你!～～～
四：政府会议之类的的稿子没啥具体对象，就不必了吧?————大错误，不能说这些稿件已经解决了对象感的问题。还要细化的嘛!!!针对年轻人的，还得分学生、打工者，新白领，新兴企业家啊!!!所以不要偷懒咯!!把工作做细一点，奖金就多发一点哟!
五：现场节目时，反正有观众在演播室!!对象感就不必了吧?————罪过啊!!!!!不用跟场外的观众和听众交流啊?!而且跟他们的交流更重要咧!!场外的受众才是我们传播的主题啊!!演播室里的当然也要考虑，但还是要以场外的受众为主哦!!
播音主持的其他方法技巧：
播音主持专业的考生需要每天都要开嗓，每天都需要训练，简单的说话发声对于播音主持专业的艺考生来说是基础，是最近本的素质要求。
说话也是讲究技巧的，是发声技巧，如何讲清晰而又自然。这个过程是漫长的，循序渐进的。每天都要锻炼自己情、声、气的要求。这其实是需要考生有一个持之以恒的毅力!
播音主持专业考生仅仅需要有一个姣好的面容和声音是远远不够的，还要有广阔的知识面，开阔的眼界，肚子里要有墨水才行啊，这就需要考生全方面的综合素质。
"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"这句话送给播音主持专业的考生再适合不过了。坚持+毅力=成功。谁都不是生来就注定要成功，都是通过后天的努力。播音主持专业的`考生没有百分之九十点额汗水，是绝对没有百分之百的成功的。在这条道路上，没有捷径只有勤奋。所有的你所得到的成绩和你付出的努力是成正比的。
播音与主持主要要求：
一、发声的部分：
发声，最好选择胸腹式联合呼吸法。这个方法老师在上课时候也会教，基本上播音主持专业的老师都会教这个方法。指导你学会如何去控制自己的气息，怎么找到合适的口腔、喉部的状态。
很多同学选择录音学习，但是这个方法不适合使用在这里，因为这样的话，你的用声错误、喉部挤压、口腔与面部表情的不恰当，录音是没有办法体现出来的。
二、语音部分：
语音的监听，是需要一个好的耳朵。事实上，几乎全部中国人是无法完全准确分辨60个声母、韵母的成分的。因为这些音听上去并没有什么区别，没有很大的辨识度。所以在吐字上，会出现语音缺陷和语音错误。最常见的有这几种，例如尖音、鼻边音问题、平翘舌问题、前后鼻音问题等等。90%以上都是因为"听不出来"。所以，最好需要一个能听出来的耳朵，帮你找到正确的发声位置。
三、语言表达：
很多人对这一方面不以为然，认为不就是说话嘛，谁不会呢?是啊，就像我前面说到的，从出生开始，父母就教导我们怎么去说话，怎么去表达自己的想法。
看似简单，实则并没有你想象的那么简单。吐字发声有问题没关系，你可能还能在大学的教育里面改正过来，但是语言表达可能决定的就是你的整体状态了，在这个阶段，老师会教你宏观方面的问题，你为什么去说话?怎么去说话?怎么完整清晰的表达你的想法，你如何去照顾受众?怎么去寻找准确的基调?字和字之间的关系是什么?词和词之间又怎么连接?等等很多问题，这里学到的很多理论，很多不是理论，都有老师给你示范，这里涉及到很多玄学，很多哲学。这些知识，播音员在播报的时候才不会告诉你。
四、副语言部分
副语言就是辅助语言，帮助语言更好清晰地表达、你的坐姿正确吗?表情合适吗?服饰合适吗?领带的花纹适合吗等等副语言，都是实打实的经验总结，没有几年的工作经验是到达不了的。
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