初中地理复习资料与试题

时间:2020-10-06 09:45:01 初中知识 我要投稿

初中地理复习资料与试题

  初中地理复习资料之地轴

初中地理复习资料与试题

  【—之地轴】,地轴的进动同地球的自转、地球的形状、黄赤交角的存在以及月球绕地球公转轨道的特征,有着密切的联系。

  当急转的陀螺倾斜时,旋转轴就绕着与地面垂直的轴线,画圆锥面,陀螺轴发生缓慢的晃动。这是因为地球引力有使它倾倒的趋势,而陀螺本身旋转运动的惯性作用,又使它维持不倒,于是便在引力作用下发生缓慢的晃动。这就是陀螺的进动。

  地球的自转,就好像是一个不停地旋转着的庞大无比的大“陀螺”,由于惯性作用,地球始终在不停地自转着。地球自身的形状类似于一个椭球体,赤道部分是凸出的,即有一个赤道隆起带。同时,由于黄赤交角的存在,太阳中心与地球中心的连线,不是经常通过赤道隆起带的。所以,太阳对地球的吸引力,尤其是对于赤道隆起带的吸引力,是不平衡的。另外,月球绕地球公转的轨道平面,与黄道面和天赤道面都不重合,与黄道面呈5°9′的夹角,也就是说,地球中心与月球中心的连线,也不是经常通过赤道隆起带。所以,月球对地球的吸引力,尤其是对赤道隆起带的吸引力,也是不平衡的。据万有引力定律,F1>F2。

  日月的这种不平衡吸引力,力图使赤道面与地球轨道面相重合,达到平衡状态。但是,地球自转的惯性作用,使其维持这种倾斜状态。于是,地球就在月球和太阳的不平衡的吸引力共同作用下产生了摆动,这种摆动表现为地轴以黄轴为轴做周期性的圆锥运动,圆锥的半径为23°26′,即等于黄赤交角。地轴的`这种运动, 称为地轴进动。地轴进动方向为自东向西,即同地球自转和公转方向相反,而陀螺的进动方向与自转方向是一致的。

  这是因为陀螺有“倾倒”的趋势,而地轴有“直立”的趋势。

  地轴进动的速度非常缓慢,每年进动50″.29,进动的周期是25800年。

  总结:由于地轴进动而造成的天极、春分点的移动角度相对来讲是很微小的。

  世界地理关于煤炭资源的试题

  【—世界地理关于煤炭资源的试题】,煤炭资源是世界各国都关注的话题。

  读图2回答52~53题。

  52.煤炭资源丰富,第二次技术革命时期形成了著名工业区,现在仍然是世界工业大国的是

  a.① b.② c.③ d.④

  53.下列说法中,错误的是

  a.①国现为欧洲经济实力最强的国家

  b.②国曾实行“绿色革命”,现在是第二软件大国

  c.③国是发展中的工农业大国

  d.④国被称为“坐在矿车上的国家”,现在工矿业成为主导产业

  总结:国家煤炭资源丰富,尤其在二次革命之后,是工业大国的主导。

  初一地理知识点总结之北京

  【—初一地理总结之北京】,北京在西周时成为周朝的诸侯国之一的燕国的都城。自中国宋朝起成为古代中国首都。

  全市面积16,410.54平方千米(中国省级行政区第30名)。其中市区面积1,368.32平方千米,建成区面积1289.3平方千米(中国城市第1名)。山地面积10,317.5平方公里,平原面积6,390.3平千米。

  所用时间为北京时间(中国标准时间,UTC+8)。邮政编码为100000-102629。

  自元代起,开始成为全中国的首都,称大都。由于忽必烈是蒙古大汗国的大汗,蒙古文称为“汗八里”(Khanbaliq),意为“大汗之居处”。元大都其城址位于今北京市市区,北至元大都城遗址,南至长安街,东西至二环路。明朝自成祖后开始对北京进行大规模扩建,明朝时期北京成为第一个汉族王朝的首都。 北京有着3000余年的建城史和859余年的建都史。自秦汉以来北京地区一直是中国北方的军事和商业重镇,名称先后称为蓟城、燕都、燕京、涿郡、幽州、南京、中都、大都、京师、顺天府、北平、北京等。[3]方言为北京话(Beijing dialect)。

  地区生产总值为13777.94亿元人民币。[4](2010年,中国省级行政区第13名)。人均GDP 70,251元人民币(中国内地省级行政区第3名,次于上海、天津)。人类发展指数为0.891(高,2008年;中国省级行政区第5名,次于香港、澳门、台湾、上海。

  《机遇之都2012》研究报告:北京全球经济影响力跃居第一:北京全球经济影响力从去年的第9位跃居第1位;“门户城市”指标排名第三;全球500强总部数目名列第二、GDP增长率名列第三、外国直接投资(按资本投资额计算)名列第三。[5]

  北京获得2012年中国特色休闲城市-文化休闲之都称号。[6-7]北京是我国第二批低碳试点城市。[7]中国大陆创新能力最强城市[8]

  北京获得2012中国特色魅力城市称号

  总结:清朝在延续明北京城的基础上又进行了一些修缮和扩建。至清末北京成为当时世界上最大的城市。

  八年级地理复习资料之悉尼交通

  【—八年级地理之悉尼交通】,悉尼配备庞大的火车、巴士和渡轮网络。悉尼的火车由新南威尔士州州政府的集团─城市铁路营运。

  轻便铁路

  悉尼有一条私营的轻便铁路路线──城市轻轨(Metro Light Rail),沿旧时的货运路线,贯通中央站至Lilyfield。悉尼单轨铁路(Sydney Monorail)循环行驶主要的购物区域和达令港(Darling Harbour)。该服务主要服务游客,但因路轨覆盖区域太小,并不便于往返。悉尼以前配备庞大的电车网络,但在1950和1960年代逐渐停办。

  公路

  悉尼配备庞大的高速公路和收费公路网络,但主要都在城郊。这是由于不少社区的居民都不希望高速公路影响到他们日常宁静的生活。

  太平洋高速公路(Pacific Freeway)是澳大利亚的主要公路。

  机场

  京斯福特·史密斯机场(Kingsford Smith International Airport)位于麻萨考特(Mascot)域区,是悉尼的主要机场,也是全球悠历悠久的仍在运作的商用机场。比较小的班克斯镇机场(Bankstown Airport) 主要为私人和专用航空(general aviation)提供服务。Hoxton Park 和 Camden是航空训练机场。里奇蒙澳大利亚皇家空军基地(RAAF Base Richmond) 一直坐落在市中心的西北面。

  交通指引

  航空:国际航班,由世界各大城市直达悉尼,国内航班,由悉尼通往达尔文、佩思、墨尔本、凯恩斯、以及黄金海岸等。

  火车:火车来往各大小镇,乘火车所需时间与巴士差不多,路线也相同,市内有中央火车站、市会堂火车站等,购买一张TravelPass车票,可与1天内不限次数来往市区内各旅游点,是最省时省钱的办法。悉尼市内以电气火车(单轨电车)为主,它的特点是速度快、来往班次密集、通常从早上4:00至晚上24:00运行。

  巴士:长途巴士来往与各大城市,如堪培拉(5小时)、墨尔本(12小时)、凯恩斯(23小时)。市内公交线路四通八达,协助城铁网络覆盖整个悉尼地区,依据时间表准点运行,车况良好,舒适,方便。另外,悉尼出租车很多,随处招手可停,起表2元,每公里加1元。

  渡轮:渡轮是游览悉尼的最好方式之一,所有轮渡均自圆环码头出发,分别去往Parramatta,Manly,North Sydney,Mosman,Parramatta River上游等各个沿河地区,航线覆盖几乎整个悉尼内港。

  总结:人类历史上最重要的机械交通工具,早期称为蒸汽机车,有独立的轨道行驶。铁路列车按载荷物,可分为运货的货车和载客的客车,亦有两者一起的客货车。火车,人类的交通工具。

  初一地理知识点总结之地图模拟功能要点

  【—初一地理总结之地图模拟功能要点】,中国西周时期已有土地图、军事图、政区图等多种地图,并在战争、行管、交通、税 赋 、工程等多方面得到应用。

  模拟功能

  概念模型是对实体的一种概括与抽象,它又可分为形象模型与符号模型。

  形象模型是运用思维能力对客观存在进行的简化与概括。

  符号模型是运用符号和图形对客观存在进行简化和抽象的过程。

  地图是一种形象-符号模型。

  作为一种时空模型,地图在科学预测中发挥重要作用,如气象预报、灾害性要素的变迁及过程预测。

  总结:这些地图显然已经脱离了原始地图的阶段,具有了确切的科学概 念。只可惜中国至今还没有见到过这些地图实物,有待地下考古的发现。

  七年级下册地理第一次月考试卷

  【七年级下册地理第一次月考试卷(读图题)】同学们对地理中的读图题目熟悉吧,下面大家认真完成关于七年级下册地理第一次月考试卷的七年级下册地理第一次月考试卷题目吧,初中政治。

  读图(20分)

  1写出图中事物的名称:(2分×8)新 课 标 第 一 网

  (1) 山脉:A _________________

  B _________________

  C _________________

  (2) 河流:D _________________

  E _________________

  F _________________

  (3) 高原:G _________________

  七年级地理课程标准知识与技能解读

  【—七年级地理知识与技能解读】对于地理的知识与技能解读内容,我们做下面的讲解。

  知识与技能

  1.掌握地球的基本知识,学会运用地球仪的基本技能;掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能,初步学会简单的地理观测、调查统计以及运用其他手段获取地理信息等基本技能。

  2.能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用,以及对人类活动的影响;初步认识人口、经济和文化发展的区域差异,以及发展变化的基本规律和趋势。

  3.知道世界、中国和家乡的地理概貌,了解中国与世界的联系;初步学会根据一个国家或一个地区的地理信息,归纳其地理特征。

  4.了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题,初步认识环境与人类活动的相互关系。

  上面对知识与技能的课程标准知识解读,希望给同学们的学习很好的帮助,相信同学们会从中学习的很好。

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