工程制图投影的基础知识
投影可分为正投影和斜投影。正投影即是投射线的中心线垂直于投影的平面，其投射中心线不垂直于投射平面的称为斜投影。下面是小编为大家整理的工程制图投影的基础知识，欢迎参考~
投影法的基本知识
1、投影的形成原理。
用光线照射物体，在预设的面上绘制出被投射物体图形的方法，叫做投影法。光线叫做投射线，所投射的面叫做投影面，投影面上等到的物体图形叫做该物体的投影。
2、投影法种
中心投影法：投射线都从投影中心出发，在投影面上作出物体图形的方法叫做中心投影法。
平行投影法：若将投射中心移至无穷远处，则所有的投射线就相互平行。用相互平行的投射线，在投影面上作出物体图形的方法叫做平行投影法。在平行投影法中，根据投影面是否垂直于投影面，又分为两种：
1）斜投影投射线倾斜于投影面
2）正投影投射线平行于投影面
正投影法能准确地表达出物体的形状结构，而且度量性好，因而在工程上广泛应用。但它的缺点是立体感差，一般要用两个或两个以上的图形才能把物体的形状表达清楚。机械图形主要是用正投影法绘制的，所以正投影法是本课程学习的主要内容。在以后的课程中，除有特别说明外，我们提到的投影均指正投影三视图的画图步骤，根据物体或立体图画三视图时，应把物体摆平放正，选择形体主要特征明显的方向作为主视图的投影方向，一般画图步骤如下：
1、用点画线和细实线画出各视图的作图基准线。
2、用细实线、虚线，按照物体的构成，先大后小，先整体，后局部的顺序，用三视图的投影规律，画出物体三视图的底图。
3、底图画完后，需经过检查，没有错误后并清理图面，再按图线要求描深。图线的描深顺序为：先曲线，后直线;水平线应自上而下，依次描深，垂线应自左向右依次描深。按照这种顺序描深，可以保证曲线与直线的正确连接，提高描深速度，保证图面的清洁。
点的投影各种位置直线的投影：
(1)投影面平行线
直线平行于一个投影面与另外两个投影面倾斜时，称为投影面平行线。
正平线——平行于V面倾斜于H、W面;
水平线——平行于H面倾斜于V、W面;
侧平线——平行于W面倾斜于H、V面。
投影面平行线特性：
平行于那个投影面，在那个投影面上的.投影反映该直线的实长，而且投影与投影轴的夹角，也反映了该直线对另两个投影面的夹角，而另外两个投影都是类似形，比实长要短。
(2)投影面垂直线
直线垂直于一个投影面与另外两个投影面平行时，称为投影面垂直线。
正垂线——垂直于V面平行于H、W面;
铅垂线——垂直于H面平行于V、W面;
侧垂线——垂直于W面平行于V、H面。
投影面垂直线特性：垂直于那个投影面，在那个投影面上的投影积聚成一个点，而另外两个投影面上的投影平行于投影轴且反映实长。
(3)一般位置直线
直线与三个投影面都处于倾斜位置，称为一般位置直线。
【拓展】工程制图的攻略
工程制图到底是什么?
《工程制图》是体现工科特点的入门课程，也是工科学生必须学习的专业基础课程之一。在培养学生作为创造性思维基础的空间想象力及构思能力和促进工业化进程等诸多方面发挥了重要的作用。
工程图是生产中必不可少的技术文件，是在世界范围通用的“工程技术的语言”。正确规范的绘制和阅读工程图是一名工程技术人员必备的基本素质。
工程制图主要由以下几个模块构成：
1.制图基本知识：包括制图标准，平面图的绘制。
2.制图基本技能：包括尺规绘图、徒手绘图及计算机绘图。
3.基础理论：包括画法几何及有关的图学理论。
4.图样表达基础：包括投影制图及物体的图样表达方法。
5、零件图、装配图的读图与绘制等。
那我们能学习到什么东西?
学习投影法，掌握几种投影法的基本理论及其应用;
培养对三维形状及相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力(这非常重要);
初步学习相关的工程制图国家标准，并掌握查阅标准零件、标准结构、公差与配合等国家或部颁标准的能力(对提高绘图技能和面对具体工作有重要作用。
培养徒手绘制草图的基本能力;
培养应用计算机绘制工程图样的基本能力;
阅读工程图样的基本能力。
怎样才能学好这门课程
该课程是一门与生产实际密切相关的实践性很强的课程。学习时应注意：
扎实掌握正投影原理和方法，注意空间形体与它们投影图之间的联系。
注意培养从空间(物体)到平面(图样)，再从平面到空间的想像能力和几何形体的构思能力。
养成自觉遵守工程制图国家标准的良好习惯，不断提高查阅标准的能力。
掌握形体分析方法、线面分析方法，通过一系列的绘图实践，多看多想多画，提高独立分析能力和解决看图及画图问题能力。
自觉完成作业，逐步提高绘图的速度、精度和技能。认真参加计算机图绘图的上机操作,不断提高用绘图软件绘制工程图样的能力。
图样在生产上起着指导作用，绘图和读图的任何差错将给生产带来程度不同的损失。因此，在课程学习以及完成作业时，要培养耐心细致的工作作风和树立严肃认真的工作态度。
要注意提高自学能力。读课本或看网页时要边看边动手画插图，然后带着弄不清的问题去听教师的辅导。投影理论一环扣一环，前面学习不透彻、不牢固，后面必然越学越困难。因此必须步步为营，稳扎稳打，由浅入深，循序渐进。
前景
1.近年来计算机多媒体技术的发展，使多媒体、网络及动画等教学手段逐渐代替了传统的教学手段。电子挂图、电子讲稿、CAI课件的应用，多媒体教室中教师与学生的互动，在本课程的教学手段中占据了重要的地位。
2.计算机绘图能力及三维建模能力成为毕业生基本能力的重要组成部分;以三维建模为基础的创新设计能力受到重视。
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