幼儿园科学公开课教案

时间:2017-07-31 编辑:小静 手机版

  科学是一个 建立在可 检验的 解释和对 客观事物的 形式、组织等进行预测的 有序的知识的系统。以下是小编整理的关于幼儿园科学公开课教案,希望大家认真阅读!

  水果找朋友

  活动目标:

  1、通过找朋友游戏的形式,感知各种水果的基本特征

  2、能够大胆在集体中用语言进行表述

  活动准备:

  实物图标、特征标记、苹果、梨子、桔子、橙子、香蕉等水果

  活动过程:

  一、引起幼儿兴趣,导入活动

  T:今天来了许多的水果宝宝,看看都有什么?

  二、通过找朋友游戏的形式,感知各种水果的基本特征

  T:水果宝宝要和我们玩游戏了,要听清楚我说的哦~~

  请你找两个颜色一样的水果做朋友,你找的是什么?

  请你找两个圆圆的水果做朋友,你找的是什么?

  我的盘子里有一个水果宝宝没有找到朋友,他是谁?是什么样子?

  请你找两个大大的水果做朋友,你找的是什么?

  老师有一个小小的桔子,请你找一个小小的水果和我做朋友。你找的是什么?(在游戏过程中,教师出示相应的图标,帮助幼儿进行小结)

  小结:结合图表进行小结:今天来了许多的水果朋友,红红的水果有……,黄黄的水果有……,大的水果有……,小的水果有……,软软的水果有……,硬硬的水果有……

  三、品尝各种水果,并尝试进行分类

  T:水果宝宝谢谢你们帮它们找到了好朋友,请你们尝一尝各种好吃的水果。

  水果尝起来时什么感觉?有什么味道?我们来帮帮他们找朋友。

  不一样的蛋

  一、设计思路

  为了进一步激发孩子的兴趣热点,孩子们参观了幼儿园旁边的菜场,通过与营业员的接触了解蛋的种类和名称;通过家园之窗及与家长的沟通,发动家长老师孩子共同收集实物图片等,扩大了对蛋的认识。可以说孩子具有强烈的好奇心,对周围世界充满了浓厚兴趣,他们的认识很大程度上依赖于行动,让他们看看摸摸尝尝对于他们来说是非常喜欢的。为了进一步拓展蛋的主题我特预设了这节探索活动,旨在让本班的孩子通过各种感官来探索了解蛋的形状结构。进一步积累有关蛋的知识经验。小班的孩子正是培养情感的初始阶段,通过在这次活动让孩子在吃蛋的时候互相谦让,共同分享,这对孩子的终身发展是非常有利的,同时在探索的过程中激发了孩子强烈的探究愿望,为孩子的后继学习奠定良好的基础。

  二、活动目标:

  1、引导幼儿运用感官,探索了解蛋的形状、结构,积累有关蛋的知识经验。

  2、初步培养幼儿比较、判断能力。

  3、初步培养幼儿与同伴分享的意识。

  三、活动准备

  1、让幼儿自己从家里带来各种各样的蛋,将蛋藏在教室四周的"树林"里。

  2、一只不透明的大布袋内装鸭蛋、鸡蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋等。

  3、人手一只塑料碗,每桌中央放一空碗、擦手巾。

  4、将幼儿家长、教师收集的有关蛋的图片布置在活动室墙上。

  四、活动流程:

  玩一玩→试一试→尝一尝→延伸

  (一)玩一玩

  1、看看摸摸猜口袋教师:你们猜猜看口袋里装了什么?(启发幼儿运用视觉、触觉来猜)2、教师逐一出示口袋中的蛋宝宝,让幼儿数数有几只并说出蛋的名

  3、找找蛋宝宝让幼儿自由到"树林"边找蛋宝宝,互相看看比比。

  教师:你找的是什么蛋?什么蛋宝宝大?什么蛋宝宝小?

  (二)试一试

  1、引发吃蛋的愿望教师:你喜欢吃蛋吗?要吃到蛋先要做什么?(提醒幼儿将剥掉的蛋壳放入碗中)

  2、幼儿自由探索,尝试区分了解生蛋和熟蛋。

  教师:你们的蛋都可以吃吗?为什么?生的蛋里面是什么样的?熟的蛋里面又是什么样的?

  3、幼儿讨论交流

  4、归纳小结

  (三)尝一尝

  1、让幼儿尝尝熟蛋。

  2、启发幼儿将熟蛋与别人分享。

  (四)延伸

  教师品尝咸蛋并与几名幼儿分享,提示幼儿:为什么你们吃的蛋有的淡有的,那是怎么一回事呀?进一步激发幼儿探索其他蛋的愿望。

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