一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。每小题1分，共30分)
1 “桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是( )。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.指导实践法
D.陶冶教育法
参考答案：B
2 教育学作为一门规范学科建立的标志是( )。
A.《学记》
B.《普通教育学》
C.《教育漫话》
D.《民主主义与教育》
参考答案：B
参考解析：
B【解析】教育学成为一门规范的学科，始于赫尔巴特的《普通教育学》。
3 教育的最基本途径是( )。
A.教学
B.课外活动
C.社会实践
D.校外活动
参考答案：A
参考解析：
A【解析】教学是教育的最基本途径。
4 在教学过程中，教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循( )。
A.教学大纲
B.教学目标
C.教学计划
D.课程计划
参考答案：A
参考解析：
A【解析】教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。教师必须全面彻底地领会教学大纲的内容、体系和精神实质，按照大纲进行教学。
5 从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( )。
A.程序性课程
B.练习性课程
C.地方性课程
D.实践性课程
参考答案：D
参考解析：
D【解析】从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。
6 衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是( )。
A.文化教育
B.科技发展
C.计划生育的实施状况
D.基础教育的状况
参考答案：D
参考解析：
D【解析】基础教育是奠定一个人身心健康发展的基础。基础教育的状况如何，是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。
7 认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是( )。
A.詹姆斯
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.桑代克
参考答案：B
参考解析：
B【解析】布鲁纳主张让学生学习学科知识的基本结构。
8 课外活动的基本组织形式是( )。
A.群众性活动
B.小组活动
C.个人活动
D.集体活动
参考答案：B
9 教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。
A.主体
B.客体
C.教的主体
D.学的主体
参考答案：B
点击查看试题笔记(4)
10 不属于社会公益劳动项目的是( )。
A.打扫校园
B.植树造林
C.拥军优属
D.帮老助残
参考答案：A
11 课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于( )。
A.学科课程
B.活动课程
C.学生课程
D.课程
参考答案：B
12 一个好教师职业情感人格品质的基本内核是( )。
A.帮助
B.规训
C.促进
D.发展
参考答案：C
参考解析：
C【解析】一个好教师的职业情感人格品质的基本内核是“促进”，即教师对学生行为有所帮助。
13 人的生理成熟以具有( )能力为标志。
A.创造
B.学习
C.生殖
D.思考
参考答案：C
参考解析：
C【解析】成熟包括生理心理两方面的成熟，生理成熟的表现是具有生殖能力。
14 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )。
A.互补性
B.个别差异性
C.不平衡性
D.阶段性
参考答案：B
15 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( )。
A.坚持人文教育为主
B.坚持科学教育为主
C.坚持人文教育与科学教育的携手并进
D.要看情况而定
参考答案：C
参考解析：
C【解析】人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响，不能厚此薄彼，应该共同发展。
16 小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的( )还不成熟。
A.感知能力
B.注意能力
C.记忆能力
D.思维能力
参考答案：A
参考解析：
A【解析】小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的感知能力不够成熟，感知具有笼统性，精确性比较差的特点。
17 我国实施义务教育的法律保证是( )。
A.《宪法》
B.《素质教育法》
C.《义务教育法》
D.《义务教育法实施细则》
参考答案：C
参考解析：
C【解析】《义务教育法》是实施义务教育的法律保障，它对义务教育的主体、入学、教育教学、实施、物质保障等方面从法律上做出了比较全面的保证。
18 近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是( )。
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.赫尔巴特
参考答案：A
19 “知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有( )。
A.先导性
B.感染性
C.权威性
D.针对性
参考答案：D
参考解析：
D【解析】“知子莫如父，知女莫如母”说明家庭教育更具针对性。
20 马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是( )。
A.学生个体
B.学生集体
C.教师个体
D.教师集体
参考答案：B
参考解析：
B【解析】马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是学生集体。
21 小学德育中的基本方法是( )。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实际锻炼法
参考答案：A
参考解析：
A【解析】根据小学生的心理特点，说服教育法是小学德育中的基本方法。
22 小学课程设计的最终目的是( )。
A.将优秀的文化成果传授给学生
B.实现爱国教育
C.实现教育目的和学校培养目标
D.使儿童学会学习，学会适应社会
参考答案：C
参考解析：
C【解析】小学课程设计的最终目的是实现教育目的和学校的培养目标。
23 《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指( )。
A.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B.全面进行教育改革，全面发展职业教育
C.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革
D.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
参考答案：D
24 班主任教育的对象和依靠的教育力量是( )。
A.班干部
B.班级集体
C.班级好学生
D.良好的班风
参考答案：B
参考解析：
B【解析】班主任是班级的领导者，班主任的教育对象是班级整体。同时，班主任开展教育工作，要利用好集体的力量。
25 把课程用于教育科学的专门术语，始于( )。
A.夸美纽斯
B.麦克费尔
C.华生
D.斯宾塞
参考答案：D
参考解析：
D【解析】课程是指学生沿着学习的“跑道”进行学习，把课程用于教育科学的专门术语、始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的主要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统的组织。
26 教师不得随意私拆学生的信件或偷看学生的日记，否则侵犯了学生的( )。
A.身心健康权
B.人格尊严权
C.人身自由权
D.隐私权
参考答案：D
27 鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循( )。
A.启发性原则
B.教育性原则
C.目标性原则
D.直观性原则
参考答案：A
参考解析：
A【解析】启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主体性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
28 教育的最基本途径是( )。
A.教学
B.课外活动
C.社会实践
D.校外活动
参考答案：A
参考解析：
A【解析】教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。
29 在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是( )。
A.洛克
B.孟子
C.庄子
D.斯宾塞
参考答案：A
参考解析：
A【解析】外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。洛克的“白板说”是外铄论的典型代表。
30 构成课堂气氛的环境包括人际环境与( )。
A.心理环境
B.情感环境
C.认知环境
D.物质环境
参考答案：D
参考解析：
D【解析】构成课堂气氛的环境包括人际环境与物质环境。
小学教师考试相关文章推荐：
8.
9.