全国计算机二级考试题库

时间:2020-11-06 12:07:17 计算机等级 我要投稿

2017年全国计算机二级考试题库

  利用计算机对工业生产过程中的某些信号自动进行检测,并把检测到的数据存入计算机,再根据需要对这些数据进行处理,这样的系统称为计算机检测系统。下面是小编整理的关于全国计算机二级考试题库,欢迎大家参考!

2017年全国计算机二级考试题库

  二、字处理题(共50分)

  1[简答题]

  请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令,并按照题目要求完成下面的操作。

  注意:以下的文件必须保存在考生文件夹下。在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX。某高校学生会计划举办一场“大学生网络创业交流会”的活动,拟邀请部分专家和老师给在校学生进行演讲。因此,校学生会外联部需制作一批邀请函,并分别递送给相关的专家和老师。

  请按如下要求,完成邀请函的制作。

  (1)调整文档版面,要求页面高度l8厘米、宽度30厘米,页边距(上、下)为2厘米,页边距(左、右)为3厘米。

  (2)将考生文件夹下的图片“背景图片.jp9”设置为邀请函背景。

  (3)根据“Word一邀请函参考样式.docx”文件,调整邀请函中内容文字的字体、字号和颜色。

  (4)调整邀请函中内容文字段落对齐方式。

  (5)根据页面布局需要,调整邀请函中“大学生网络创业交流会”和“邀请函”两个段落的间距。

  (6)在“尊敬的”和“(老师)”文字之间,插入拟邀请的专家和老师姓名,拟邀请的专家和老师姓名在考生文件夹下的“通讯录.xlsx”文件中。每页邀请函中只能包含1位专家或老师的姓名,所有的邀请函页面请另外保存在一个名为“Word一邀请函.docx”文件中。

  (7)邀请函文档制作完成后,请保存“Word.docx”文件。

  三、电子表格题(共50分)

  2[简答题]

  请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令,并按照题目要求完成下面的操作。

  注意:以下的文件必须都保存在考生文件夹下。中国的人口发展形势非常严峻,为此国家统计局每l0年进行一次全国人口普查,以掌握全国人口的增长速度及规模。按照下列要求完成对第五次、第六次人口普查数据的统计分析:

  (1)新建一个空白Excel文档,将工作表sheetl更名为“第五次普查数据”,将sheet2更名为“第六次普查数据”,将该文档以“全国人口普查数据分析.xlsx”为文件名进行保存。

  (2)浏览网页“第五次全国人口普查公报.htm”,将其中的“2000年第五次全国人口普查主要数据”表格导入到工作表“第五次普查数据”中;浏览网页“第六次全国人口普查公报.htm”,将其中的“2010年第六次全国人El普查主要数据”表格导入到工作表“第六次普查数据”中(要求均从Al单元格开始导入,不得对两个工作表中的数据进行排序)。

  (3)对两个工作表中的数据区域套用合适的表格样式,要求至少四周有边框、且偶数行有底纹,并)将所有人口数列的数字格式设为带千分位分隔符的整数。

  (4)将两个工作表内容合并,合并后的工作表放置在新工作表“比较数据”中(自A1单元格开始),且保持最左列仍为地区名称、Al单元格中的列标题为“地区”,对合并后的工作表适当的调整行高列宽、字体字号、边框底纹等,使其便于阅读。以“地区”为关键字对工作表“比较数据”进行升序排列。

  (5)在合并后的工作表“比较数据”中的数据区域最右边依次增加“人口增长数”和“比重变化”两列,计算这两列的值,并设置合适的格式。其中:人口增长数=2010年人口数一2000年人口数;比重变化=2010年比重一2000年比重。

  (6)打开工作簿“统计指标.xlsx'.’,将工作表“统计数据”插入到正在编辑的.文档“全国人口普查数据分析.xlsx”中工作表“比较数据”的右侧。

  (7)在工作簿“全国人口普查数据分析.xlsx”的工作表“比较数据”中的相应单元格内填入统计结果。

  (8)基于工作表“比较数据”创建一个数据透视表,将其单独存放在一个名为“透视分析”的工作表中。透视表中要求筛选出2010年人口数超过5000万的地区及其人口数、2010年所占比重、人口增长数,并按人口数从多到少排序。最后适当调整透视表中的数字格式。(提示:行标签为“地区”,数值项依次为2010年人口数、2010年比重、人口增长数)。

  四、演示文稿题(共50分)

  3[简答题]

  请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令,并按照题目要求完成下面的操作。

  注意:以下的文件必须保存在考生文件夹下。小蒋是一位中学教师,在教务处负责初一年级

  学生的成绩管理。由于学校地处偏远地区,缺乏必要的教学设施,只有一台配置不太高的PC可以使用。他在这台电脑中安装了MicrosoftOffice,决定通过Excel来管理学生成绩,以弥补学校缺少数据库管理系统的不足。现在,第一学期期末考试刚刚结束,小蒋将初一年级三个班的成绩均录入了文件名为“学生成绩单.xlsx”的Excel工作簿文档中。请你根据下列要求帮助小蒋老师对该成绩单进行整理和分析。

  (1)对工作表“第一学期期末成绩”中的数据列表进行格式化操作:将第一列“学号”列设为文本,将所有成绩列设为保留两位小数的数值;适当加大行高列宽,改变字体、字号,设置对齐方式,增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。

  (2)利用“条件格式”功能进行下列设置:将语文、数学、英语三科中不低于110分的成绩所在的单元格以一种颜色填充,其他四科中高于95分的成绩以另一种字体颜色标出,所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。

  (3)利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均成绩。

  (4)学号第3、4位代表学生所在的班级,例如:“120105”代表12级1班5号。请通过函数提取每个学生所在的班级并按下列对应关系填写在“班级”列中:

  “学号”的3、4位对应班级

  01班1班

  02班2班

  03班3班

  (5)复制工作表“第一学期期末成绩”,将副本放置到原表之后;改变该副本表标签的颜色,并重新命名,新表名需包含“分类汇总”字样。

  (6)通过分类汇总功能求出每个班各科的平均成绩,并将每组结果分页显示。

  (7)以分类汇总结果为基础,创建一个簇状柱形图,对每个班各科平均成绩进行比较,并将该图表放置在一个名为“柱状分析图”新工作表中。

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