品质管理工具及方法

时间：2023-08-28 11:50:16 松涛品质管理我要投稿

相关推荐

品质管理常用工具及方法

　　你知道品质管理常用工具及方法有哪些吗?你对品质管理常用工具及方法了解吗?下面是小编为大家带来的品质管理常用工具及方法，欢迎阅读。

　　01、可靠性工程

　　02、防呆设计

　　(对流程中的异常给予快速的回应，以使操作者有及时修正的机会，防止工作者在流程未开始之前的错误而导致不合格，如颜色的应用：分级管理、标识管理、警示管理);形状的应用—产品的组合等)

　　03、QC七大手法

　　(查检表—集数据，柏拉图—抓重点，鱼骨头—找原因，直方图---显分布，散布图---看相关，层别法---作解析，管制图---管异常)

　　04、5W2H法

　　1、What---什么问题?(主要问题)

　　2、Why---为什么要这样做(目标) 明确目标，消除不必要的步骤

　　3、Where---在哪里/完成到什么地方了(地点)

　　4、When---什么时间是最佳的，何时开始/结束(时间) 选择顺序

　　5、Who----谁去执行，谁负责(人)

　　6、How----如何完成，是否有其它的方法(方法) 将工作简化

　　7、How much---完成到什么程度，成本多少(程度，成本)

　　05、4M1E

　　(Man—人，Machine—机器，Material—物料，Method—方法，Environment—环境)

　　06、VIA手法

　　1、价值分析( Value Analyss)手法

　　2、价值工程( Value Engineering)手法

　　3、工业工程( Industrial Engineering )手法

　　4、品质管制( Quality Control)手法

　　07、品管圈活动(QCC)

　　同一场所的同仁,5-10人组成在一起组成一小团体,针对工作岗位上的问题,成员集思广益,运用VIQ手法,转动PDCA管理循环,推行自主管理,全员参与与实施.

　　08、统计手法(SPC)

　　09、8D手法

　　(组织小组,问题描述,紧急处理:横向展开,不良围堵;现状分析;初步原因及临时对策;根本原因及永久对策;效果确诊;防呆措施;标准化,庆贺)

　　10、三现五原则

　　1、三现：现场、现物、现状

　　2、五原则：

　　A发生状况(现象、申诉内容、发生次数)，把握事实(对零部件确认结果、原因分析、现正生产该部件品质状况);

　　B查明原因(发生途径、问题再现试验，5个WHY的分析)

　　C适当的对策(对策内容、效果预测)

　　D确认效果(确认对策的实绩效果)

　　E对源头的反馈(要落实到体系、组织标准化的内容

　　11、FMEA(潜在失效模式及效应分析)

　　12、QFD

　　(质量功能展开,产品规划,零部件展开,工艺计划,生产计划)

　　13、田口方法(TGUCHI)

　　14、品质系统分析( QIS)

　　15、测量系统分析(MSA)

　　16、6 SIGMA

　　17、脑力激荡法(禁止任何批评,提出自由奔放的创意,尽量提出自己的想法)

　　P-D-C-A循环-质量-SPC 九大步骤

　　1、发掘问题

　　2、选定项目-质量-SPC ,

　　3、追查原因

　　4、分析数据

　　5、提出方案

　　6、选择对象

　　7、草拟行动

　　8、成果比较

　　9、标准化

　　八大原则

　　以顾客为中心，领导作用，全员参与，过程方法，管理的系统方法，持续改进，基于事实的决策方法，与供方互利的关系

　　七大手法/七种浪费

　　等待、搬运、移动、生产过多、库存、不合格品、加工的浪费

　　六SIGMA(零缺点五不放过)

　　1、原因找不到---不放过

　　2、责任分不清---不放过

　　3、纠正措施不落实---不放过

　　4、纠正措施不验证---不放过

　　5、有效措施不纳入---不放过

　　五大观念

　　1、满足客户的要求、品质没有折扣

　　2、品质不是检验出来的，而是制造、设计习惯出来的

　　3、主动的自检效果胜过无数次的被动检查

　　4、一次就做好的事情不要让不断的修理、返工来影响品质

　　5、差不多、大概、好像是品质最大的敌人

　　四大作法

　　1、参照作业指导书的要求，了解本身岗位的要领

　　2、参照规范、标准

　　3、未做先检查(首件检查)

　　4、做完再确认

　　三不政策

　　1、不接受不良品

　　2、不制造不良品

　　3、不放过不良品

　　二个重点

　　1、首件检查要彻底，避免错误再补救

　　2、制造过程要重视(发现异常) 停线处置排除继续生产

　　一个目标：如期如数的产出符合客户及法规要求的产品，不断的朝零缺点靠近。

　　班级管理方法及策略

　　纪律规定：

　　1、早晨到校后不得在教室外逗留，应立即进教室交作业，并听从学习班长的安排，进行早读，违者扣2颗星。此项由学习班长负责。

　　2、课间即做好下节课的准备，桌面放好相关教材及学习用品，违者扣1颗星。此项由吴佩键负责。

　　3、上课铃响后，进入教室保持安静，不得离开座位或说话打闹，违者扣2颗星。此项由纪律班长负责。

　　4、上课坐姿端正，认真听讲，积极举手发言，不得嘲笑同学或起哄，凡被老师点名并记在黑板上的扣3颗星，接受该任课老师的处理，还要向该任课老师表示歉意。此项由纪律班长负责。

　　5、课间不能做危险游戏，不能说脏话，不能与同学打架，违者扣3颗星。此项由陈祖祥负责。

　　6、课间操、集会时，迅速、安静地到达指定场地，不能疯打追跑，不能喧哗，违者扣1颗星。此项由体育班长负责。

　　7、做眼保健操时，按广播节次认真做；下午唱歌时间，打铃后立即安静，不得大声吼唱，不能在唱歌时做其他事情，违者扣1颗星。此项由纪律班长负责。

　　8、每周五中午为自由阅读时间，课前借阅好书籍，上课后在教室内安静读书，不得与同学交流讨论，违者扣3颗星。此项由学习班长负责。

　　9、以上规定，表现得好的同学，各个班长及负责人可酌情加星。

　　10、一周内没有扣星的同学，加3颗星，累计扣星10颗以上的，可选择以下任何一种方式接受处理：

　　A、写一份“说明书”（不少于100字）；

　　B、每天做两件好事（时间为一周）；

　　C、在全班面前傻笑5分钟；

　　D、放学后静思10分钟，并说说自己的想法。此项由班长负责。

　　学习规定：

　　1、按时完成家庭作业，字迹工整，不做、少做或不按要求做的，扣1颗星，把当天作业重做一遍。此项由组长负责。

　　2、预习课文读得不熟，要求背诵的课文未按时背诵的，扣1颗星，并把该课文朗读3遍（再背诵）。此项由组长负责。

　　3、课堂作业按时完成，因为注意力不集中未按时完成的，作业于放学检查时未改错的，扣1颗星，并把当天的（课堂）作业重做一遍。此项由杨喆然负责。

　　4、每天家庭作业做得好的，由组长酌情加星。

　　5、一周内没有扣星的同学，加2颗星。累计扣星10颗以上的，可选择以下任何一种方式接受处理：

　　A、每天多加一项作业（时间为一周）；

　　B、写一份“说明书”（不少于100字）；

　　C、每天练一页钢笔字（时间为一周）。此项由班长负责。

　　6、如果发现有说谎的行为，则加倍受处理。

　　清洁规定：

　　1、每天必须在20分钟内认真打扫清洁，整理好桌椅，把清洁工具摆放整齐，表现好的由生活班长酌情加星。没有打扫或打扫不认真的扣1颗星。此项由生活班长负责。

　　2、不爱护清洁工具，故意损坏的，用自己的零花钱赔偿。此项由生活班长负责。

　　3、随地乱扔果皮纸屑，或扔了不及时打扫的，或在自己座位周围有纸屑脏物的，扣2颗星。此项由唐宇森负责。

　　5、一周内没有扣星的同学，加2颗星。累计扣星10颗以上的，可选择以下任何一种方式接受处理：

　　A、打扫卫生一周；

　　B、每天做一件好事（时间为一周）；

　　C、向全班同学认真鞠躬三次，表示歉意；

　　D、写一份“说明书”（不少于50字）。此项由班长负责。

　　其他规定：

　　1、不能顶撞班委或有关负责同学，违者扣4颗星，并向该同学道歉。此项由班长和班主任共同负责。

　　2、班委干部必须严格要求自己，工作认真负责，力争公平公正。一期内累计扣星10颗，则向全班作书面检查，并自动辞职。

　　班主任自律：

　　1、尽量做到不主观武断。若错批评同学一次，则向该同学道歉。

　　2、不得未经同学同意而占用其他课上语文，违反则写一页钢笔字贴在教室里。

　　3、按时下课，特殊情况拖堂不得超过2分钟，违反则背一篇古文。

　　4、批评同学的态度应尽量平和，不对全班学生大发雷霆。违反则讲一个故事。

　　5、以上规定由班长执行。

【品质管理工具及方法】相关文章：