最新企业内训最常用的12个经典游戏(2)

时间:2018-04-29 19:24:46 企业内训 我要投稿

2017年最新企业内训最常用的12个经典游戏

  有关讨论

  •通过这一活动,你是否对本班的同学有了进一步的了解?附表1中的内容对于增进同事之间的友谊及改善人际关系有什么作用?

  附表1

  寻找一个他,当你找到这个人时,请他们将他们自己的名字写在相应的表格里

已婚

1970~1980年间出生

会打网球 四月份的生日
喜欢纺织 能使用3种语言
喜欢喝红酒

喜欢游泳

喜欢唱歌 到过上海
取得有工商管理硕士学位 穿一件条纹衬衫
喜欢阅读 带眼镜
能使用电脑 主管
到过北京 有两个兄弟
能说英语 走路上班

  进化论

  形式:全体人员一起参加

  类型:破冰类或调节课堂气氛

  时间: 10分钟

  材料及场地:无需材料,空地

  适用对象:全体人员

  活动目的

  活跃课堂气氛,增强同事间的友谊关系。

  操作程序

  (1)全体人员先蹲下作为鸡蛋,而后相互找同伴进行猜拳。赢者进化为小鸡;而后找小鸡同伴再猜拳,赢者进化为凤凰,猜输者退化为前一个阶段。

  (2)连续进行几分钟,直到大部分人都进化为凤凰为止。

  有关讨论

  •这只是一个破冰游戏,意在轻松与开心,不需要做学习讨论。

  撕纸游戏

  形式:所有学员共同参加

  类型:沟通类

  时间: 5分钟

  材料及场地:A4纸一张

  适用对象:全体学员

  活动目的

  让学员理解沟通中的双向性和表达明确的重要性,同时认知彼此差异的存在,学会包容。

  操作程序

  (1)每人发一长A4纸。

  (2)培训师提出要求:所有学员不许说话;活动过程中不能相互观摩。

  (3)发四个指令,请学员执行:第一,把这张对折;第二,撕去一个角;第三,再对折;第四,再撕去一个角。

  (4)请学员彼此观看对方的作品。

  有关讨论

  •看到的结果是什么?

  •为什么会彼此不同?

  寻宝游戏

  形式:以小组为单位进行参与

  类型:团队合作精神

  时间: 10分钟

  材料及场地:寻宝游戏工作表、教室

  适用对象:全体人员

  活动目的

  让学员理解,对团队来说,最重要的是认知目标并达成公识。团队需要分工协作,主动沟通,所有成员都要全力以赴,勇于承担风险,学会借助外部资源,工作中不断创新,才能最终实现目标。

  操作程序

  (1)培训师宣布:将放映一张胶片,胶片内容由四列文字组成,每列文字上有若干物品的名称,有些物品出现过一次,有些物品出现过两次,要求以小组为单位,把出现过两次的物品找出来,按顺序摆在小组的前面,见附表2。

  (2)特别说明:胶片只放映15秒。

  (3)各组分别操作,最快最全地摆放好物品的小组获胜。

  有关讨论

  •回顾一下活动的过程,是否小组的全体成员都参与了进来?

  •小组是如何行动的?

  •为什么会失败?

  附表2 寻宝活动工作单

A4纸1张

电脑

2个水杯

椅子一把

皮带

左脚鞋

暖水瓶

纸巾

板擦

学员手册

右脚鞋

桌牌

板擦

小镜子

领带

衣服

橡皮

口红

戒指

手表

眼镜

手包

椅子一把

香烟

左脚鞋

A4纸1张

扣子

学员手册

纸巾

2个水杯

  学习的障碍

  形式:全体学员

  类型:指导、学习

  时间: 10分钟

  材料及场地:白板、教室

  适用对象:参加课程的全体人员

  活动目的

  让学员理解,对团队来说,最重要的是认知目标并达成公识。团队需要分工协作,主动沟通,所有成员都要全力以赴,勇于承担风险,学会借助外部资源,工作中不断创新,才能最终实现目标。

  操作程序

  (1)培训师给每个学员发一张“学习障碍操作指导表”(见附表3)。

  (2)给5分钟的时间让学员们吸收旧方法与新方法之间的联系。

  (3)让学员都站立起来,培训师叫出旧方法,学员必须做出新的方法。

  (4)把全班同学分为两排,面对面站立,其中一排重复上面的操作,对面一排来计算他们的准确度。

  有关讨论

  •这种做法难不难?你是怎样做到的?

  •你是怎样“暂时忘却”旧的方法而进入新的方法中去?

  •在这个游戏中,你的体会是什么?

  见附表3 学习障碍操作指导图

旧方法

拍上

拍下

拍左

拍右

拍右

拍后

新方法

拍右

拍后

拍下

拍前

拍上

拍左