考研英语阅读题技巧

时间：2020-09-21 13:20:09 英语阅读我要投稿

考研英语阅读题技巧

　　想考研英语阅读拿高分没有一些好的技巧怎么行?下面yjbys小编为大家提供考研英语阅读技巧解析，希望能帮到大家!

考研英语阅读题技巧

　　【考研英语阅读技巧解析】

　　考研阅读理解的文章一般都会有比较清晰的行文脉络，掌握这些规律也会有助于对文章整体的把握，甚至还可以帮助考生预见文章中可能会出现的观点和发展方向。

　　常见的行文脉络有以下几种：

　　一般——具体：文章开头先提出一个总的抽象的概念或者观点，接下来的各个段落具体说明第一段的观点，把抽象的概念具体化到一些事件上。

　　具体——一般：文章开头提出一个具体的问题或者事件，接下来几段从各个方面分别说明，最后一点进行总结并把观点抽象到一般的层面。

　　时间顺序：这种行文脉络出现在自然科学类的文章中比较多，一般通过时间先后顺序来说明某一种理论的发展或者某一项研究的进展程度。

　　对比：这类文章的主要目的在于对比两种观点、两个事物的共同点或者差异等。

　　在了解了阅读材料行文思路的基础上，考生还要学会如何具体把握不同题目，小编从以下几点来把控阅读题目的解答：

　　要点一：专心阅读，及时记录

　　在第一次阅读文章的时候，考生千万不要以阅读休闲文学作品的心态去看待文章，而一定要充分调动自己所有的感官集中精力去阅读，而且手也不能闲着，在考试时带上几支好用的铅笔，随时在文章中做标记，标记的形式可以随意、以自己习惯为好，这样以便于在做题的时候能够快速定位文章对应内容，节省了寻找的时间。

　　要点二：抓住解题域

　　所谓解题域，就是暗藏答案的部分。首先，要重视首末段，尤其是首段，因为一般文章的主旨就出现在首段，是出题频度相当高的一个段落。最后一段中可能会有作者的总结论述，因此也与文章的中心思想紧密相关;其次，要在每个段落的第一句话上放慢速度、仔细研读，因为段落的首句一般都是该段主要意思的概括，考生应该在相关内容上做好标记，如果碰到长难句，考生也要做好相应的标记，因为长难句也是出题的高频处;最后，在阅读过程中要格外注意涉及到作者态度的内容，及时标出其位置，以便正确把握态度题的选项。

　　要点三：注意关键词语、词组

　　所谓关键词语和词组也涉及到了命题的13大考点，即涉及列举、举例、引用、因果关系、转折、对比、类比、数字和年代、专有名词、特殊标点符号、最高级和绝对性词汇等。具体的一些标志性词汇请参见上文，在这里就不赘述，考生但凡遇到这次兴奋点应该保持敏感性、及时做上标记。

　　需要特别注意的是，关于专有名词，如人名、地名、机构名称、书籍文章影视作品的名称等，考生不需要用太多时间去理解其每一个词的意思，只要做上标记到时候能够找到即可。有时候一些专有名字非常长而且包括了很多生词，如一些地名和机构的名称，在阅读过程中可以考虑跳过以加快速度。

　　要点四：不畏生词

　　考研阅读理解的文章中总是会出现考生不认识的单词，即使考生掌握了所有的大纲词汇，也会有一些超纲词汇的出现。考生千万不要因为读不懂一些单词就望而生畏，产生挫折感。有一些词语不认识并不会影响对全文的理解，有一些则可以通过上下文、背景知识、以及构词法等猜出意思。因此，在阅读过程中遇到不认识的单词只要做简单的分析猜测词义或者跳过即可。

　　【考研英语阅读考试技巧】

　　技巧一、明确主旨

　　要做对题，必须先明白文章讲的是什么，即明确文章的主旨。文章的主旨一般出现在四个地方：

　　第一，首段首句。这和中文完全不同。中文是自然语序，完全按照时间等顺序进行描述，而英文则是按人文语序，即按照重要性递减来排列;

　　第二，首段转折句。作者可能会采用先立后驳的方式，用but,however等引出自己的观点;

　　第三，其他段落首句。这通常见于采用论证方法进行论证的段落中;

　　第四，全文末句。这种方法在中文中也较为常见。作者一般在首段提出自己的观点，然后从多方面举例论证，证明自己的观点，最后在文章首段再次对观点进行总结、强调，与首段遥相呼应。如果小伙伴们可以在最后找到作者的`观点，可以省却许多麻烦。在阅读中，为找到文章主旨，小编建议小伙伴们在合适的时候跳出文章，将每段的主旨句连接起来，这样就可以简单明了的发现文章的主旨，不要拘泥于细枝末节。

　　技巧二、1分钟原则

　　先易后难是考场考试的常用法则，也是兵家必胜之绝技。

　　在考场上如果超过一分钟仍然没有做题思路，就应该先跳过这些难题，去做其他简单的题。这是考场最大的思路。而在平时，则不需要在简单题目上多花时间，需要多研究难题，想想如何让难题变得简单。不仅要知道选哪个选项，还要知道其他选项错误的原因。小编建议小伙伴们根据做题的经验，总结出命题人设置干扰项的思路，这是非常重要的一步。

　　一般干扰项有以下几种：

　　第一，无中生有。即文中本没有此选项，但由命题人生捏硬造出来;

　　第二，自相矛盾。即命题人给出的选项和文中的意思相矛盾;

　　第三，偷梁换柱。即选项中所说的事情或许确有其事，但是命题人进行了主客体、因果等互换;

　　第四，断章取义。即命题人根据句中较简单或吸引人的词编一个选项;

　　第五，以次充好。即选项中可能有两项都符合题意，但其中一项的答案更合适;

　　第六，答非所问。即选项所给出的答案是正确的，本身并不是错的，但是并不符合题意;

　　第七，常识陷阱。即该选项属于我们的常识，但是文中并没有提到，这也容易对考生造成强烈干扰，因为考生容易根据自己的常识去判断，而并非根据文章内容。

　　技巧三、最后做剩余的题

　　在考试中，所有的题目都有简单题，中等难度的题和难题之分，而且通常难题所占比例很小。如果小伙伴们平时能认真训练，考试时先易后难，保证将所有简单题和中等难度题都做对，60分肯定是没有问题的。有了这些基础，小编相信小伙伴们在后面的做题中，一定会信心十足，压力剧减。就算没有超常发挥，也一定会得到理想的成绩!

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