幼儿园小班游戏活动教案

时间:2020-11-04 09:10:12 益智课程 我要投稿

2017年幼儿园小班游戏活动教案

  游戏是一切幼子(动物的和人的)生活和能力跳跃需要而产生的有意识的模拟活动。下面是小编整理的关于幼儿园小班游戏活动教案,欢迎大家参考!

2017年幼儿园小班游戏活动教案

  【1】幼儿园小班教育活动教案

  活动内容:碟片阅读《爆米花的故事》

  活动目标:1.培养幼儿看动画讲述故事的兴趣。

  2.引导幼儿初步理解画面内容,发展幼儿的口语表达能力。

  3.教育幼儿讲究卫生,不啻不干净的食物。

  活动准备:VCD碟片 玉米花

  活动重难点:引导幼儿观察画面,尝试用语言表述画面内容。

  活动过程:

  1.谈话引入活动:

  小朋友,你们喜欢看动画片吗?今天老师为小朋友带来了好看的动画片,看看是什么?(播放《爆米花的故事》片头 )是什么故事呢?你们吃过爆米花吗?爆米花闻起来怎么样?吃起来怎么样?你们喜欢吃爆米花吗?小朋友喜欢吃爆米花,小动物也喜欢吃爆米花。我们一起看一看是哪个小动物喜欢吃爆米花吧!

  2.分段播放动画片,边播放边提问:

  (1)播放动画至1.25红袋鼠说走吧:小朋友,跳跳蛙去找地上的爆米花不见了,是谁吃掉了地上的.爆米花?跳跳蛙有没有吃?为什么跳跳蛙不吃地上的爆米花?跳跳蛙不吃地上的爆米花,说明跳跳蛙是个什么样的孩子?跳跳蛙找谁帮忙一起捡地上的爆米花?他为什么找红袋鼠?跳跳蛙找红袋鼠捡地上的爆米花,说明跳跳蛙是个怎么样的孩子?

  (2)播放至火帽子掉米花:掉在地上的爆米花不见了,跳跳蛙说是火帽子吃了地上的脏米花,是火帽子吃了脏米花吗?火帽子吃的是干净的米花,地上的脏米花被谁吃了呢?刚才有谁路过草地?看到爆米花是眼睛都放光的是谁呢?到底是不是小老鼠吃了地上的爆米花呢?

  (3)播放至结束:是谁吃了地上的爆米花?小老鼠吃了地上的爆米花怎么样了?肚子疼了怎么办?

  3.完整播放动画片:是谁把爆米花掉在草地上?火帽子的爆米花为什么会掉到草地上?掉到草地上的爆米花被谁给吃掉了?小老鼠吃了地上的米花怎么样了?能不能吃掉在地上的脏东西呢?

  4.分享爆米花,结束活动:

  小朋友都是爱清洁、讲卫生的孩子,不吃不干净的食物。老师这里有干净的爆米花,我们一起吃吧!吃东西之前要干什么呢?对,请小朋友卷卷衣袖,把小手洗干净,我们一起分享香甜的爆米花吧。

  【2】幼儿园小班教育活动教案

  【活动过程】

  一、教师带幼儿进入室内杂乱的场地,提问:“你喜欢这里吗?为什么?”“这里为什么这么乱?”“你会不会乱扔东西?”

  引导幼儿把扔在地上的东西捡起来,放回原来的地方,边放边学说短句“我不乱扔东西”。

  二、教师和幼儿一起欣赏整理后的房间,提问:现在你喜欢这里吗?为什么?

  三、行为练习

  教师带幼儿进入室外场地,观察幼儿能否主动整理,并引导全体幼儿一起整理场地。

  【延伸活动】

  播放《猪八戒吃西瓜》的录像片,让幼儿理解乱扔东西给人带来的麻烦。

  【活动评析】

  一、设计意图

  本活动的目的主要是让幼儿从自己做起,从小做起,关爱身边的环境。为了让每个幼儿都有练习的机会,活动采用了小组形式。第一环节的情景设置是为了让幼儿发现问题,第二环节让幼儿欣赏整理后的房间,通过两者之间的鲜明对比,让幼儿明确了要保护周围环境整洁的道理。第三环节是巩固练习,让幼儿体验整洁环境的舒适感,从而养成不乱扔东西的习惯。

  二、效果分析

  活动一开始,教师非常随意的带着十来个孩子进入到预设的环境中,面对杂乱无章的活动室,尽管是小班孩子,也感触颇多,说明孩子对环境还是很敏感的。本次活动,教师着重让幼儿进行行为练习,并及时加以肯定和鼓励,强化了良好的环境行为。在最后的户外场地整理中,幼儿非常自觉、主动。但是我们要看到行为习惯的练习,贵在平时的坚持,仅靠几次强化训练是不够的。

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