早教课程游戏活动教案

时间:2017-09-07 编辑:文帼 手机版

  早教课程游戏活动能让幼儿尽快地进入到学习的环境中,从而在游戏中进一步学习!下面带来早教课程游戏活动教案,欢迎阅览!

  一、活动目标

  1、通过活动,引起幼儿对画鱼的兴趣,能大胆地用几何图和线条构画出简单的鱼。

  2、继续学用“短线排列”的方法涂色。并使幼儿在选择、调换颜色的过程中感受到色彩美。

  3、提高手部肌肉动作的灵活性,要求幼儿将画具和废纸放在指定处。

  二、活动准备

  1、自然角里放置各种常见的鱼供幼儿观察。

  2、画具:图画纸若干,每张纸上如图画上一个煎盘,用缝纫机在“煎盘”的四周扎一圈细密的小孔油画棒或彩色粉笔若干

  三、活动过程

  (1)设置情境,引起幼儿作画的兴趣

  1、出示玩具小猫,告诉幼儿:今天是小猫的生日,朋友们送给它很多鱼

  2、出示范例,引导幼儿观察欣赏这些鱼的造型(是用三角形、半圆形、圆形、梯形和线条组合而成的)。

  3、继续讲述:小猫想,如果能把这些鱼烧成各种各样的味道,请朋友们一起来吃该有多好啊。可小猫不会烧鱼,怎么办呢?(启发幼儿动手帮小猫“烧鱼”)

  4、提问:这些鱼可以烧成什么味道的呢?(茄汁的、咖喱的、糖醋的、葱油的等等)让幼儿讲讲常见的鱼名称,并了解鱼营养好,人人都需要。

  (2)教师以烧鱼的形式,为幼儿作示范

  1、教师介绍煎盘,准备“烧鱼”。

  2、教师边示范,边作讲解:先把鱼放人煎盘里(在煎盘里画上一条鱼),然后在鱼的周围浇一层油(涂上—圈不规则的黄颜色)

  黄色的油

  绿色的葱

  桔黄色的姜

  咖啡色的酱油

  褐色的酱油

  3、与幼儿讨论可放些什么佐料.请一、二名幼儿在鱼的边上或身上添画上—些佐料,如绿色的葱段、红色的辣椒、咖啡色的酱油、黄色的姜片等。

  组织幼儿讨论作画方法。

  建议可用通俗的语言“入味好吃”与“不好吃”来表示颜色涂得浓还是淡。

  a.可出示二张范例(一张涂得浓,一张涂得淡)供幼儿观察讨论:哪个煎盘内的鱼味美?为什么?(颜色鲜艳的味美香味浓;颜色暗淡的鱼肉香味淡。)

  b.建议教师在暗淡的一张范例上示范涂色方法:先在轮廊线圈内涂一圈,再在里面运用短线连接着来回涂,涂满、涂浓,让幼儿体会到鱼变“入味”了。

  四、幼儿作画.教师巡回指导

  1、要求幼儿把鱼画大些(至少—个小拳头或—个小手掌遮不住)

  2、启发幼儿选用一些与茄汁(紫色)、咖喱(淡黄)、酱油(赫色)、糖醋番茄酱(红色)、色拉酱(白色)、葱姜(绿色)及其它佐料相似的颜色,把鱼“烧”得又香又美。

  评析:在掌握涂色方法的同时提醒幼儿要有力气地涂才能涂浓。

  3、对运用“短线排列法”涂色有困难的幼儿,作个别辅导。

  4、提醒幼儿最后撕去煎盘周围的纸边。

  (3)引导讲评

  1、幼儿将各自的“煎盘”放在铺好“桌布”的桌上、

  2、教师抱着玩具小猫,和幼儿一起以“品尝鱼味”的形式评价作品。

  对大胆造型、配色鲜艳以及构图独特的幼儿多作鼓励;哪盘鱼最好吃?建议可让涂得好的幼儿介绍方法。鼓励有些幼儿对自己的画稍作加工。让它们也变得“味美好吃”。对观察仔细、想象力丰富的幼儿予以充分的肯定。也可用大家提建议的方法,帮助个别幼儿丰富画面内容.如添上一些 x,颜色好看,味道也更好等等。

  (4)唱歌曲“办家家”给最佳“小橱师”发奖。

  让幼儿讲讲常见的鱼名称,并了解鱼营养好,人人都需要。


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