中考语文一轮复习练习题

时间:2017-09-18 编辑:魏薇 手机版

  一、积累与运用(25分)

  1.给划线的字注音或根据拼音写汉字(5分)

  恣睢( ) 迤逦( ) 抽噎( ) 踅回( ) 田塍( )

  匆jù( ) 葳ruí( ) lán褛( ) jié据( ) xī落( )

  2.找出词语中错别字并修改。(4分)

  斩钉接铁( ) 无精打采( ) 狼狈不勘( ) 声名狼藉( ) 虚张生势( ) 怡笑大方( ) 竭斯低里( ) 颠三到四( )

  3. 指出下面二重复句的层次关系( )(2分)

  如果一篇文章所讲的道理错误,引用的材料虚假,即使文笔再通畅,也不会被认作是好文章。

  第一层次关系为 关系,第二层次关系为 关系。

  4.下列各句中没有语病的一句是( )。(2分)

  A.这部小说成功地塑造了江华等人的英雄事迹。

  B.通过老师的教育,使我认识到了自己的错误。

  C.我常想,北大就是一条生命饱满的河流,它从九十年代的源头出发,向那个充满希望的未来流淌。

  D.我们所说的两岸关系的坚冰能不能打破,打破的时机是否恰当,关键在于我们双方坚持“九二公识”。

  5.下列句子中的标点符号使用有错误的一项是 ( ) (2分)

  A.成才的关键有三条:一是身体健康;二是作风塌实;三是耐得住寂寞。

  B.我们不怕死,我们有牺牲的精神!我们随时像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备跨进大门!(长时间热烈的鼓掌)

  C.这就是令世人震惊的“一二?九”事件。

  D.我国秦岭-淮河以北地区属于温带季风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。

  6. 把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。 (2分)

  ①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

  ②与此同时 ,文化领域却有全然不同的景观。

  ③问题是怎样产生的呢?

  ④90年代中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生机。

  ⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

  ⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。

  7.下列对人物的描写方法判断有 误的一项是( )(2分)

  A.他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。(神态描写)

  B.他真想站起来。可是,如果举了手,程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?(心理描写)

  C.却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前。(肖像描写)

  D.脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了。(动作描写)

  8.说说你对下面这段话的理解。(2分)

  我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

  二、现代文阅读

  (一)阅读短文,完成下列问题。(20分)

  孤独之旅

  ①那天,是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上,天就阴沉下来。天黑,河水也黑,芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中 午时,雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过不一会,暴风雨就歇 斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世纪已到了末日。四下里,一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。

  ②杜小康忘记了父亲,朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六 七十只。它们在轰隆隆的雷声中,仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样,脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道,这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追,一边呼唤着他的鸭子。

  ③雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大,还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么地明亮。

  ④杜小康顺手枢了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不免又想起母亲,想起桑桑和许多曲麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了,坚强了。

  9.这四段选文各属于什么描写?(2分)

  (A.动作描写B.环境描写 C.语言描写 D.心理描写)

  ① ② ③ ④

  10.第①段中4个加点的“黑”字,哪些是实指,哪些是虚指?作者这样肆意渲染,有什么作用?(3分)

  11.找出第②段中的关键词语,表现了杜小康什么样的性格特征。(2分)

  12.第④段写杜小康突然地长大了,坚强了,你能结合课文其他内容,说说杜小康为什么长大了?(3分)

  (二)阅读下面文章,完成下列各题。(10分)

  渡口

  爷爷从河边的那片树林里回到坡下的窝棚里时,虻子已经烟熏火燎地将饭做好了,煮老南瓜的香味隔老远就能闻得着。虻子见爷爷回来,便麻利地给爷爷摆上了筷子。

  “天阴得很。”爷爷自言自语地嘟囔,擂腰捶腿,还狠咳嗽了两声。之后便朝地铺上软软地躺下去,先不抓筷子,先摸烟袋,眼睛望着灶火说:“对岸有人叫筏子,叫得急惶……”

  虻子朝窝棚外头了瞅了瞅,傍晚的天空黄浑浑、黑蒙蒙的,天空中飘浮着一股湿漉漉的土腥气和河腥气:“要起大风了呢!”

  “嗯。”爷爷木木地应了一声,又忍不住咳了几声,咳得弯了腰,腾出手来,又自己捶背。

  “你又犯病了吧?”虻子更担心了。

  “嗯,是有些不活泛了,老了的人了……我得再撑一趟去,对岸叫得急惶,八成是有急事哩。”

  “那就我去!”虻子霍地立起来。他身子骨瘦些,但展拓;个子也不小,差点就能够着窝棚顶。他十六岁了,已经跟爷爷撑了 两年筏子,只是从没单独一个人划过,爷爷不让。

  “你?”爷爷似乎压根儿 也没往他身上想,因而表情很古怪,显然不大信任,“行吗?敢吗?”

  虻子的自尊心被刺痛了,他挑战地瞅着爷 爷,黑眸不闪。爷爷却只顾勾了头抽烟……

  “我就去呀!”虻子发狠地说着,一只脚已迈出窝棚。

  “等等!”爷爷叫住了他,说道,“看准水头……压浪走……莫慌……去吧。”

  羊皮筏子就立在河滩上,那是扎在一个框架上的几只充足了气的整羊皮,并不重,虻子能扛动,不等几个大雨点子砸在他的脸上,风也刮过来了。筏子刚刚放下水,天空的乌云便像黑马似地奔过来了。河水浑得发黑,浪声喧嚣得骇人。虻子紧紧抓住长篙,浑身在兴奋地颠抖,也在紧张地战栗,锯齿形的浪将筏子一下子就推走了。他只觉浑浊的浪沫迷住了眼,却顾不得抹一把。心里只记着爷爷的叮咛:看准水头,压浪走……前面,一个巨大的黑影越来越近,似凫在浪上的一只巨兽,那是“将军石”。河水在那儿冲起巨鼎似的漩涡,腾起一丈来高的灰雾,筏子朝那礁石冲击,仿佛整个世界的毁灭就来在这一瞬间!他将整个生命都聚集在手中的长篙上,猛力一撑——羊皮筏子几乎擦着礁石飞飘而过,如一只抛

  13、爷爷为什么要让虻子独自撑筏过河?他敢于让虻子独自过河的原因是什么?(2分)

  14、小说开头写爷爷回窝棚时,“先摸烟袋”,后又写他对虻子“激将”时“表情很古怪”。这些细节描写有什么作用?(2分)

  15.这篇小说以出人意料的结尾取胜,体现了作者奇巧的构思。仔细阅读结尾部分,简答以下问题:(4分)

  ①爷爷为什么要偷偷过河?

  ②爷爷过河这一情节为什么不详写

  16、小说中有两处集中描写了当时天气,这两段描写的作用是什么?(2分)

  三、 作文(50分)

  生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞……此时,你手看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。请以“生活需要 ”为题,写一篇文章。在题目横线上填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……使题目完整。除诗歌外,文体不限,不少于600字。

  参考答案与思路提示

  二、9.①B②A③B④D 10.前面三个“黑”字都是实指,后一个“黑”字是虚指,作者肆意渲染暴风雨的可怕,目的是借这样恶劣的环境来表达主人公在风雨中成长的主旨。11.这段写暴风雨中杜小康不顾雷雨、不顾芦苇叶割破脸、不顾芦苇茬儿戳存脚,只顾追赶鸭子,这些描写让读者感受到小说中的主人公在这的环境里 成长了。12.杜小康失学了,和父亲到这荒无人烟的地方放鸭,要战胜很多东 西,要忍受生活的艰苦,对亲人的思念,对读书生活的渴望,尤其是要战胜孤独,杜小康终于能够战胜这一切,因此他觉得自己长大了,坚强了。

  13. 为了锻炼虻子的勇气和能力。 虻子已16岁了,有跟爷爷撑筏两年的实践经验。14. 显示爷爷考验虻子时的内心思想活动,起暗示、铺垫作用。15. ① 暗中保护,防止意外。②设置悬念,突出虻子的勇敢。19.为小说渲染气氛,营造一个典型的环境,烘托出虻子的机智勇敢的性格,暗示出爷爷要锻炼考验虻子的良苦用心。

  三、略

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