复习，家长老师和学生们首先想到的都是数学、英语、物理等科目，而往往会因为是开卷考试而忽略掉历史的复习。历史虽不是重点，但是分数却是不分轻重的，所以我们依然需要花一些精力去复习。下面是小编整理的历史怎么复习，欢迎来参考！
提到历史，喜欢历史的学生会侃侃而谈，对历史事件如数家珍，但得高分比较难；而很多历史比较薄弱的学生就会叫苦不迭，总是记不住知识点。
虽然中考时历史是开卷考试，但是在有限的时间内去翻阅教材，从书中找出正确答案，是很困难的，往往会有学生要么乱打一气，要么花了过多时间翻阅导致试题没做完。这就要求学生在复习时要牢记知识点，做到胸有成竹。
如何高效复习中考历史？经验丰富的优秀历史老师总结出以下方法：
一、回归课本，重大事件牢记于心：
考试试题每年在变，但是万变不离其宗，这个“宗”，就是我们的历史课本中的知识点。在复习历史时，只有牢记不同历史阶段重要历史事件，才能百战不殆。
在掌握基本知识点的同时，抓住常考热点，联系实际，才能出奇制胜，立于不败之地。
中考历史周年热点：
1.1662年郑成功收复台湾350周年
2.《南京条约》签订170周年
3.中华民国成立100周年
4.抗日战争全面爆发75周年
5.土地改革完成60周年
6.尼克松访华和《中美上海联合公报》发表和中日建交40周年
7.“九二共识”达成20周年
8.邓小平南巡讲话发表20周年
9.香港回归15周年
10.《联合国家宣言》发表和世界反法西斯同盟正式形成70周年：
世界热点事件：
1.欧债危机
2.俄罗斯入世
3.伦敦奥运会
4.利比亚危机
5.伊朗核危机
6.中菲南海对峙
二、训练解题技巧：
系统掌握知识点后，练就解题技巧会让复习效果更上一层楼：
1.审题紧扣五要素，提高答题效率：
时间、地点、人物、事件和关键词，弄清楚答题中的这五个要素，就不至于丢多分，解题效率就能大大提高。
2.重要信息靠前写，答案条理化：
在答题表述自己的观点时，一定要将重要的事实写在前面，这样阅卷老师就能一眼看到你的得分点。作答时，如果答案中涉及很多点，这时就要给答案点排序，给每个答案点标序号，使其条理清晰。
3.运用学科语言答题，避免口语化：
在答题时，尽量使用课本语言来答题，不得离题扯远，避免出现口语化病句。
4.充分联系实际，结合所给材料：
在做材料分析题时，答案要蕴含在材料中，应充分理解材料，联系现实生活发挥自己见解。
5.提取材料中的重点事实，答题时在材料中留下记录；
6.考前积累常用答题语句，灵活转换。
由于开卷的考试形式，中考历史复习重要的是将课本从整体熟悉一遍，不需要死记硬背，了解即可，知道哪部分是什么内容。
中考历史内容广泛，涉及世界和中国的古、近、现代历史，死记硬背那些条条框框，干巴巴的历史知识，不如从宏观的角度把握，则事半功倍，这里要求的学生会看书，是融会贯通地看，而不是走马观花似地瞧：
1.看标题，目的是为了寻找线索，了解每一课的结构;
2.看标题的提示，寻找课本中需要掌握的基础知识点;
3.看课内和课后思考题，寻找答案或者从课内得到一些启示，同时还应该做到边看、边划、边问、边写，看内容，划知识点，找疑问，写出疑问来，这是对学生复习时的基本要求。
二要善于归纳。
归纳是指将众多的或零散的历史知识，按其同类进行梳理，可长可短，并不一定非依赖老师。成绩好的学生很大程度上表现在善于“自得其法”上面，归纳的好，条理清晰，弃繁就简，效果自然就不寻常。比如在学习中国古代史介绍唐文化的这一内容时，有学生制作了下面一个简表。
这样全新的组合，形成了新的知识结构体系，学生能够全面准确地掌握这一段历史知识。
三要理清线索。
要求学生在看书时，通过对课本的归类，理出课本内容的纵横线索，形成知识网络，这种网络可以是整个中国历史或世界历史，也可分阶段地整理知识网络。如世界历史中第二次世界大战后国际关系史中美国霸权政策，关联很多国家和地区，跨时半个世纪，是重点内容，又是复习中的一个难点，如果按大事线索，制作下面这样一个简单的图示，就能帮助学生理清思路。
四要巧答题目。
如中考题目考到我国对台政策是“和平统一，一国两制，决不承诺放弃武力”，可不少同学仅答一句“一国两制”而失分，所以答题时审清题目很重要，避免粗心大意，过于紧张而顾此失彼，答题要紧扣题目简明扼要，同时注意规范化、时序化。最后建议在写历史小论文时，在行文之前和行文中，应该始终注意：
1.观点明确，论述集中，不泛泛而谈;
2.联系史实，详略以说明观点为度;
3.文字通顺，条理清晰，结构要合乎逻辑。
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