中考政治主观题答题

时间:2022-07-30 04:30:23 中考 我要投稿
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中考政治主观题答题模板

  注意!中考政治主观题答题模板

中考政治主观题答题模板

  1“认识”型简答题

  (1)设问方式:“如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象”等。

  (2)解题方法:“判断表态——阐述道理——明确做法”的思路来作答。

  也可按是什么——“判断表态——阐述道理——明确做法”;为什么——(做)这件事的依据、重要性、不做这件事的危害性等;怎么办——党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做怎么办这件事,采取哪些具体措施来解决问题。

  2“启示”型题目

  (1)设问方式:给我们什么启示?

  (2)解题方法:回答这种设问的题目时,应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上,从中先归纳出材料所反映的知识和道理,然后再推论出我们现在应该怎么办。答案要做到观点与材料相结合。

  3“辨析题”“评析”型题目

  (1)设问方式:一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。

  (2)解题方法:回答此类题目一般是先判断“对、错或不全面”,其次写出相应的依据,可以是一些法律规定,或教材的某些理论观点;再联系材料中的观点或行为进行分析,最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。

  四步曲:判断表态,说明理由,联系材料,明确做法。

  4“漫画”型题目

  解题方法:要找准漫画与知识的链接点,必须做好“三看”:

  (1)看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓意也起导向和引)看标题领功能,特别是对一幅漫画可能表达多种意思的,更是有着提示和画龙点睛的功效。

  看标题,往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。

  (2)看文字。漫画中的语言往往言简意赅,一字千金,它对正确领会漫画寓意很有帮助作用。它一般以画中人或物的对话表现出来,字数简约,但意味深长。对画中的语言,要用心琢磨,细心品味。

  (3)看画面。漫画常用的手法是夸张,漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音,往往也是漫画的真正寓意所在。所以,在观察漫画时,要认真观看漫画的画面,特别是看漫画的夸张之处。

  5“图表”型题目

  解题方法:首先要看图表的标题,一般来说标题直接反映了图表的内容。其次要做到“三比”:

  (1)横向比。横向比就是把图表中的同一横栏的数字作比较。

  (2)纵向比。就是把图表中同一纵向栏目的数字进行比较,看比较出来的数字有何变化。

  (3)综合比。就是把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑,概括出整个图表反映出来的中心。最后,还要注意到图表下面的注释。

  6“体现”型题目

  (1)设问方式:有“体现了什么?”“怎样体现”“如何体现”等。

  (2)解题方法:应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列,然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照,二者相符的就是答案要点。

  答题时,应先写教材中的知识点,再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可,即要做到观点与材料相结合,具体的解题思路是:

  一定点:确定考核的知识点是什么?

  二联系:联系所给材料与所学知识。

  三疏理、作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是答案要点。

  7“反映”型题目

  (1)设问方式:反映了某一问题发生了哪些变化”“反映了什么现象或什么问题?”“说明了、反映了某一问题发生了哪些变化”。

  (2)解题方法:反映型题目材料所提供的信息都是感性的,而答案要求则是理性的,也就是要把感性材料理性化,即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。

  解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法,即采用定点一联系一疏理—作答的解题思路。

  8“为什么”型题目

  (1)设问方式:有“为什么说?为什么要?”

  (2)解题方法:一般情况下要回答:“这样说”“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性等,有时也要回答不这样做的危害性。

  在解答中,一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开说明。

  9”怎么办”型题目

  (1)设问方式:一般以“如何”或“怎样”等来设问,有时也会以提建议的形式出现。

  (2)解题方法:一般可从思想认识上和行动上两大方面作答。

  具体如:

  (1)青少年成才方面:①树立......理想(意识)。②发扬......精神。③学习......知识,提高......素质。④培养(提高)......能力,为......做贡献。

  (2)人口、资源、环境等方面怎样做。国家:①宣传......知识,提高......意识。②落实......政策。③完善......法制,增强......的法制观念。④加大......执法力度,严厉打击......行为。⑤推广(开展)......活动。

  公民(青少年):①宣传......知识(政策),认识......重要性(意义)②学习......知识,提高......意识,增强......观念③从自己、现在、身边小事做起,落实......行动④同......行为作斗争。

  10“意义”型题目

  (1)设问方式:有“积极影响”“政治、经济意义”等。

  (2)解题方法:“意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问,回答这种设问的题目时,首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义,还有对个人、国家、社会的意义。

  答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句),有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。

  11“感想”型题目

  有什么感悟或悟出什么道理,谈感想等。

  解题步骤:是什么—为什么—怎么样(国家、青少年怎样做)

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