中考作文的高分技巧
作为占分比重最大的一道题目，作文的发挥情况如何，对于很多考生来说意义重大。下面是小编帮大家整理的中考作文的高分技巧，欢迎大家分享。
中考作文的高分技巧 篇1
技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一
任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要 涂改得乱七八糟。一般来说，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝
考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议考生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的 视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。
技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半
除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题更有力
考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短，一个好的题目会起到画龙点睛的作用。拟题的办法有2个，一是平时归纳总结一下 作文老师讲述的拟题技巧。二是考生翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能 采用到。
技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点
考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博 喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个 开头方法。
结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。
技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲
在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个 过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大 约5分钟到8分钟。时间要掌握好，提纲就要简练些。
技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取
写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者 “1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事 却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了。
技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息
考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。
此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。
技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点
一般来说，中考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。
延伸阅读：语文答题时需要注意什么
语文是中考的第一科，这科发挥好了，后面的心态也会比较好。所以考语文的时候一定要有信心，稳定情绪，把中考的头开好。中考语文基础知识部分，拼音、 字形等基础题，常考查那些常见但容易被忽视的字;修改病句，注意从搭配、成分残缺、重复累赘、前后照应等方面找错;语言应用部分，注意句式、修辞等方面的 要求。中考语文文言文阅读部分，不要忙于做题，注意理清文段内容，联系课本所学知识，特别注意对文言文词句的理解，还要注意把握事件发生的先后、人物间相 互的关系。
此外，难句翻译改为主观题，翻译时要注意文言句式的特点、上下文语境以及意思的准确表达。中考语文现代文阅读部分，注意把握作者的主要观点，抓住关键词 句、概括事件主要意义，挖掘深层含义。该部分虽是主观题，但评分细则往往按要点给分，答题时注意抓住要点，表达准确。中考语文“积累”部分注意不写错别 字，“运用”部分注意“简明、连贯、得体”这三方个评判标准;仿写句要注意例句的格式和修辞。
中考语文作文大多是话题作文，写作时注意选择好切入点，有理有据，言之有物。中考语文作文特别看重语言表达，要做到通顺流畅、有条有理、生动形象。前呼后 应、适时点题。书写尤为重要不一定漂亮，但卷面干净清晰会增色不少。此外在时间分配上，建议花10分钟在基础知识(选择题)上，做完后涂卡，花42分钟在 “阅读”和“积累与运用”题上，花50分钟在作文上，附加题花10分钟，7分钟检查。
中考作文的高分技巧 篇2
注重卷面
如果卷面字迹潦草，标点都不清楚，还有涂改现象，阅卷老师看到的第一印象就不好，字里行间里书写工整些会让让人觉得你的态度是很认真的。
标题质量
命题作文还好，但是现在基本上都以材料为主，如果你说你的文章标题不能吸引阅卷老师的注意，即便中规中矩点也可以，千万不要用大话、“假哲学”的文章，例如“我们应该透过现象看本质”之类的标题。
开头要写好
如果是材料作文，第一段把材料抄一遍是不理智的，你觉得是引用或者联系材料，如果你用长篇大论来叙述材料，老师会觉得你是在凑字数，所以引用材料做开头要恰到好处。
开头的观点存在争议，会让老师觉得你看问题不全面，文章质量也就降低了!
套作开头，很多学生觉得用排比句开头就很好，于是就用“XX、、因为XX才”，“正因为有了XX才会有XX”，上来就好几句，比如写“自信”的话题，上来就说，“老鹰因为自信才飞上蓝天;小溪因为自信才流进大海……”用“勇气”的话题，就写“老鹰因为勇气才飞上蓝天……式供大家参考：
——开门见山
所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法，这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题;可以是开宗明义得揭示文章主旨，也可以是单刀直入地点明敌论，如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，鲜明清晰，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。
——进行倒叙(巧设悬念法)
倒叙开头，目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，并同时增加文章的曲折，显示文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。但大多数同学的表达角度常以显示文章结局的角度为主，这样的形式出现得多了，就往往显得比较单一。
——引用材料
引用材料开头法，简称引用开头法。它是广泛运用于记叙文、说明文、议论文的一种取材丰富、形式多样、表达自由、运用灵活的开头方法，也是一种很雅致的开头方法，特别适用于考场记叙文和议论文的写作。
——抒发情感
抒情开头法，主要用于写人记事的作文，充满抒情色彩的开头，能够构成一种意境，具有生动、美妙、形象的艺术感染力，使读者沉浸在情感的熏陶之中。
——发表议论
用议论法开头的文章，具有一定的力度，显现出作者冷静而严密的思考，能给读者以振奋之感，也能启发读者认真而严肃地思考问题。
作文内容要切题
几乎所有考生都能看懂作文材料，但是你看懂了，你写的东西别人未必看懂，因为即便你写的文章，标题是你自己拟定的，可是阅卷老师看了之后，好像内容与标题不是非常密切，甚至有凑字的嫌疑，这样的话你的文章就很难拿到高分了。
思想注意深度，要积极向上
在阅卷中，恋爱题材是作文的禁区，武侠故事是“无人区”，发牢骚的文章是“白区”。所以考试作文谨记不要写偏激不符要求的文章，那么文章，不会受到老师欢迎的。
套用模式禁止太明显
如果让阅卷老师发现“套作”，可想而知你的作文分数不会太高了，写作注意文章真实感，切记套作明显。
文章一定要有主旨句
对于一些优秀的学生来讲，写作也是如此，其实阅卷老师，很难静心把你的文章读一遍，一般都是浏览一遍，两遍扫下来，也没有从你的文章中找出主旨句，看看你的语句还可以，字迹也可以，让阅卷者给你高分又不愿意，给你低分又舍不得，所以分数还是可以的，但是很难拿高分。点名主旨，突出主旨句。
中考作文的高分技巧 篇3
作文是历年中考语文最亮丽的一道风景线，是语文教学的“半壁江山”，占分比例最大，含金量也最高。因此，作文的成败，决定着中考语文的成绩。要得高分不外乎注意以下几点：工整漂亮的书写、正确深刻的立意、清晰创新的结构、精彩引人的开头、精妙绝伦的结尾、生动优美的语言、情真意切的内容、恰当清楚的文体、首尾点题的重要和新颖贴切的题目。
一、工整漂亮的书写
从本次中考阅卷查看下来，得高分都是书写非常工整，字体极为漂亮的作文。考生都应该知道：卷面书写漂亮工整，会让阅卷老师赏心悦目，能博得阅卷老师的好感，自然就可能得高分；相反卷面又脏又乱，不堪入眼，甚至看不清的作文，只能让阅卷者望而生厌，心烦意乱，肯定难以得到高分。
我省今年的中考命题，虽然没有直接把卷面书写列为得分项，但阅卷作文评分标准中“注
①书写工整、美观，酌情加1——3分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣1——3分；
②错别字3个扣1分”就表明，对卷面书写要求是很高的，变相给了书写分。从今年我市考生作文评阅的情况来看，仍有为数不少的考生卷面不够整洁，甚至乱涂乱抹，这就直接影响了他们的作文得分。
当然语文考试的书写不是书法，只要你的字迹工整，卷面整洁即可。我们平时就要养成一种良好的书写习惯，写作时细心，尽量少写或不写错别字，如遇到确实写错的地方，千万不要在错误的地方肆意涂抹，你可以用小叉把错的地方叉了，又或用笔在错的地方轻轻的划一条斜线，再接着书写正确的，这样你的卷面就清洁了。
很多同学字写得并不好，但只要你在考场上，坚持横平竖直、笔画到位的原则，一笔一划地撑着格子写清楚，每个字大小均匀，阅卷老师便能看得出你是认真的。
另外，除书写工整漂亮外，文章字数一定要充足。中考作文一般有“不少于600字”的要求限制，中考阅卷作文评分标准中“注③字数不足，酌情扣分”也表明这一点。达不到要求，阅卷老师第一印象就不舒服，得分自然降低。今年的中考作文卷面是1000多字，所以至少要写到800字以上，看着才顺眼。
要字数充足不难，方法至少有三种：
①适当增加描写成份。一般可以增加环境描写，人物的肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写。这样不仅抻长了篇幅，而且还增强文章的生动性和形象性。
②增加所叙事情的数量。写一件事感到文字数量不足时，就可以根据作文要求考虑写两件事或三件事，并要求叙述完一件事就接着发表议论，这样，文章的表达方式也就不显单调了。
③增加对照叙写的成分。任何事物都有其相对或相反的事物存在，将某些对照的事情添写进去，往往会使内容更充实、中心更突出。
二、正确深刻的立意
庄子说：“语之所贵者，意也。”清代王夫之更是将“意”（即主题）比作三军之统帅。这些表述，都形象地表明了立意在文章写作中的重要地位。近年来，“立意自定”成为一种潮流。今年我省的中考题目《周末》要求就是“立意自定，文体自选（除诗歌外）”。一些同学就误以为可以随便写，任意而为，结果造成立意出现了偏差。
我们要知道，中考作文，立意是必须积极向上的。虽然考纲和评分标准只对“立意明确”有要求，但对“立什么意”却没特别的限定，只是要求考生感情真挚，写出自己独特而真切的体验。这并不是只要是真实情感体验就可以肆无忌惮的写。因为中考毕竟是选拔性的考试，所以，作文要把讴歌生活中的真善美，鞭打生活中的假丑恶，宣扬社会公认的道德准则和价值观念作为立意基调，尽量不写阴暗面。对于有争议的内容，没有定论的东西，不要大胆妄加评论，要得高分，就不要为难改卷老师。
中考作文，无论怎么出题，立意的范畴基本分为这几类：一是生活的意义，写自己在生活中的感悟。二是自然景物，写对周边环境的感悟。三是情感体验，写你珍藏于心的人物事件给你的启迪。四是享受幸福，写那些曾经给我们温暖和快乐的情节。五是成功成长，写花季生活中的酸甜苦辣。六是道德修养，写生活中宝贵的品质如诚信、真诚、勇敢、善良等。七是哲理品悟，写自己从生活细节中提炼的认知、规律等。八、告别往昔，写对生活中值得珍藏的精彩片段。
上面几个方面，既有侧重，也有交叉，同学们可以根据作文题目要求和自己的实际，明确不同的立意。
三、清晰创新的结构
中考作文的开头和题记都不宜太长，一般开头不超过五行。我个人倾向于“两三句话开头”，可以用一组排比句渲染，也可以直接把你想说的话和想说的事交待清楚，也可以点明时间地点人物事件。如一考生《周末》的开头“忆秋，秋愈深，风愈紧。周末，掷笔闲暇之际，长吁一口气，竟让我想起如此温情的你：我的母亲。”这样的开头，既点明事件，语言清新秀丽，句式整齐，让阅卷老师眼睛一亮，自然就能得到好评。
中考作文，精心布局，创新结构框架，在阅卷者面前树立完美的整体形象，并产生一目了然的效果。可以用排比段结构文章，也可以用小标题结构文章，也可以采用日记体式、剧本形式、镜头组合式、问答式、应用文体式等等，这些有创新意义的结构体，极利于考场作文获取优分印象。
但总的结构，无非是“总分总”、“分总”、“总分”。但就考场作文而言，前两者居多。文章最好分成五、六段，这样可以形成“凤头、猪肚、豹尾”的格局。首段和末段可短些，两三行即可，中间每段可长些，七八行较好。老师不喜欢首尾各自一小段、中间一大段的文章，也不喜欢两三行就作一段的“满天星”式结构。所以考生必须注意文章的段落层次要清楚，段落划分要恰当，让阅卷老师看着就舒服、顺眼。
四、精彩引人的开头
好的开头，有“回眸一笑百媚生”的动人效果。考场作文，应该写好开头，认真对待开头一段每一句话的写作。最好先在草稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受一下，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人。如今年昭通一个考生写《周末》的开头：“或许每个人都爱周末，因为在这两天，我们可以把一星期的烦恼与忧愁统统抛却在脑后，我们可以徜徉于亲情的海洋，也可以走向大自然，领略天地之中的美好，但我的周末，或许与众不同。”这是一篇满分作文的开头，用排比句作铺垫，在于引出自己的特别的周末。“良好的开端是成功的一半。”写好了开头，也便留给了批阅老师“成功的一半”的好印象。
文章开头写得漂亮，给人以先声夺人、耳目一新之感，阅卷老师给出高分是自然的。难怪古人把文章开头称为“凤头”。例如今年中考高分作文《周末》的开头：“吹着自在的口哨，开着自编的玩笑，一千次的重复潇洒，把寂寞当作调料。一周五天读书日，周末难得几回留。”作者用诗般优美的语言，一下抓住了读者的眼球，让阅卷老师眼前一亮！
五、精妙绝伦的结尾
古人云：“一篇之妙，在乎落句。”一个漂亮的结尾，不仅是收束全文，而且能起到总结全文，深化主题或者发人深思，耐人寻味的效果，给人以豁然开朗、心中一亮的审美快感，令人回味无穷。如今年昭通市的一篇满分作文《周末》的结尾“湛蓝的天空是我给母亲讲的故事，苍茫的大地是母亲不尽的笑声，我站在时光里，望着晚霞，期待着下一个周末！”就给人一个清晰明亮的美景和回味无穷的效果。
文章的结尾可运用抒情、议论、描写等文字，将主体内容作由浅入深、由此及彼的点示或推演，呼应题目，透出主旨，可以收到“豹尾一击”，动人心弦的艺术效果。
方法有很多，笔者就简析三种：
①结尾呼应开头，这是最常见也是最有效的方法。它能显出文章结构完整，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。同时，通过首尾呼应，可以更好地强调文章的主题，让主题回环往复，再次照应。
②言为心声，呼唤号召，作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的赞美和呼唤，对假丑恶的鞭挞和批判。如果在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，鞭挞假丑恶，将会给读者以强烈的心灵震撼。
③景物烘托，情景合一，联系文章内容和主旨，如果能在结尾安排一段景物描写，从景物中感悟深意，从而对文章的主题进行烘托，这种结尾方式往往能起到情景交融、含蓄隽永的效果，令人感觉余味无穷。如本节第一段《周末》的结尾就是这样。
结尾的方法还有很多，在这里我不再赘述。
六、生动优美的语言
高分作文的语言不仅流畅、简洁明白、准确连贯，而且还要生动优美、含义丰富、蕴涵哲理，正如孔子说的“言之无文，行而不远”。下面简单介绍中考高分作文学生的几点做法。
①巧用修辞，展示文采。高分中考作文的考生，运用新奇贴切的比喻、对偶、拟人、排比、夸张等修辞手法感染读者，如今年云南昭通的一名考生《周末》中写道“窗外，则是一片日光明媚的景象。柳条摇动着它的枝条；蔷薇倾吐着它的芬芳；鸟雀挥舞着它的羽翼，到处是一幅艳丽的春光画面。而我，可以采几径新绿，煮一壶春风，静坐窗前，细嚼书香，一恍惚，人便落入了书中。再抬眸，则全是醉人的星河。”就运用了拟人、排比、比喻修辞手法，形成生动优美的语言，创造出了新奇美妙的意境。
②引用名句，增加文采。大多数高分考生都会恰当引用一些古诗词名句，增加文采。在记叙文、散文的写作中，无论是环境描、人物描写，还是叙述事情件，都会引用一些古诗文名句。如一考生的《周末》中“前日偶读纳兰容若一阙《虞美人》中一句‘忆共灯前呵手为伊书！’蓦然想起我的母亲：相伴至天明，共暖于灯下！”及“闻暖知尔来”，作者引用古诗名句，将自己感悟到的母爱，巧妙地表现出来。这样既有利于烘托气氛，又能极大地引起改卷老师的阅读兴趣。
③感情真挚，细腻描写。高分中考作文的考生，会运用具体、细腻生动传神的描写，把自己真实的情感体验巧妙地写出来打动人。例如，今年满分作文《周末》中“母亲每天晚上回家，还要为我做饭。我下晚自习回来，隔老远便能在窗前看见母亲的身影，那是年复一年，在窗前守望。家里的灯暖暖的，菜用碟子盖着，在炉上温着。我吃着温热的饭，心里却似火烧，因为对面是母亲白日里的汗水凝在脸上的盐霜和她枯黄的头发。”小作者把母亲对自己的爱和自己对母亲的心疼这份真挚的感情，精准细腻地表现出了，让人看了心生悲悯！
七、情真意切的内容
只有情真意切的内容，才能打动人。考场上时间紧，所以构思内容，要写自己身边的真实事，要写自己的真情实感，做到以真情感动人。切忌所写内容假、大、空。不要写自己不熟悉甚至不太了解的内容，那样的文章既不能感动自己，自然更不会感动别人。因此在选择写作内容时，要选择自己深受感动的素材，这些感动自己的内容往往是自己亲身经历，亲眼目睹的，而且往往是一些琐屑的小事件小细节，抑或是自己曾阅读过的有很深印象的书刊登载内容，写作时可以将旧内容换个新角度使用。
写生活的.真实内容，写自己的真情实感，如一考生《周末》中写到一个细节：“每逢周末，母亲总爱坐于身旁。（我）每每执笔，落下的字便巍巍似倒。坐于身旁的母亲将我揽于怀中，把我因寒冷而麻木的十指置于掌心，小心地包裹着。来自母亲一股独特的馨香就这样携着温暖的力量，轻轻浅浅地飘进心里，幻化成墨色回旋的字迹。”这是一个真切动人的小细节，是作者的实情流露，更是文章内容的精华细节。真情细节内容，是好文章的重要组成部分，是高分作文的关键，因为只有精彩的细节才能打动阅卷老师的心。
文章的主体部分一定要有亮点。名篇佳作并不是通篇都要精美，古人文章佳作里面也不是句句佳，字字精，我们赏析古诗文也知道这一点，只是某个字或某句话“佳”。优秀的文章也只是其中有一个或几个精彩的片断或精警精辟的句子。这些就是文章的亮点。
中考作文可以通过以下方法来增加亮点：
1、加强环境描写和细节描写。因为写人叙事一般人都能做到，而精彩就在环境描写和细节描写上。环境描写能营造出一种特有的气氛，使阅卷老师的情绪受到感染。细节描写犹如万绿丛中的一点红，显目耀眼。
2、适当运用成语、熟语、歇后语、古典诗词等，可以让阅卷老师感到你知识丰富，积累深厚，自然产生敬意；运用恰当的修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问等使文章的语言生动形象，给阅卷老师产生巨大的感染力。
3、恰当运用抒情议论表达方式。抒情可以使文章的感情得到升华，议论常起到画龙点睛、深化主题的作用。这样写，文字看似短少，但“磁力”很大，它往往能像闪光的珍珠一样博得阅卷老师的青睐。
八、恰当清楚的文体
国家教育部关于中考的《指导意见》中，对作文的要求是：不得设置审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感。云南省今年的中考作文题目是《周末》，要求（1）立意自定，文体自选（除诗歌外），据此，我们可以明确地写成一种体裁，或记叙文，或散文，或议论文……考卷中，得高分的都是文体清楚，写散文的居多，四不像的作品得分都比较低。
可见，我们平时就要训练出一种明确的文体，至少要掌握记叙文或者是记叙性散文的写法。平时就可以多读一些优秀的记叙文或记叙性散文的范文，掌握几种叙事、描写的方法，搞清这类文章的开头、结尾该如何用标准的记叙文和散文的语言来表述。
九、首尾点题的重要
中考作文，首段和尾段最好都要点题。因为开头和结尾都是阅卷老师做出判断的重要部分，如果我们能在开头和结尾处出彩的话，作文分数自然会得到提升。开头和结尾决不可草草了事，给人烂头废尾或缺头少尾不完整的感觉。因此，开头结尾不但语言要优美，而且一定要点题。语言优美，简洁有力，有摄人心魄的魅力；点题能突出文章中心，点明文章主旨。
点题的位置除在开头和结尾以外，在文中也要点题。点题形式多样，既可以点出完整的主题（或话题、标题），也可以点出主题的关键词，还可以把主题稍作改动但保留其关键词。例如，今年我市的中考作文《周末》，一考生的开头：“周末，是一个美好的，充满了幻想的日子。它是一群人休整的日子；是一棵树细数年轮的日子；是一颗星球孤独旋转的日子。周末之于我，则是这样的。”结尾：“周末，真是一个美好的日子，它让我们的心灵暂时停靠；它让我们的双眸焕发光彩；它让我们的身体充满活力，愿你也有一个享受的周末！”该文在中间部分巧妙运用三个小标题，写出周末的早上、下午、晚上的相关事宜，这样做到首尾及中间部分点题，既紧扣题目，又使文章脉络清晰，结构完整。此文博得了阅卷老师的赞赏。
十、新颖贴切的题目
今年中考，是命题作文《周末》，不能再另起炉灶，另写题目。那如果是非命题作文，就要有新颖贴切的命题。
题目是文章的眼睛，富有新意的标题是写好作文的开端。平时训练，我们老师就要让学生重视文章题目对作文的重要性。要鼓励学生尽最大可能创造出新颖贴切的作文题目，以争取作文得高分的第一良好印象。如云南省2016年的中考作文题目《_________无价》，昭通市有的考生填写“孤独”，有的考生填写“江边烟雨”，有的考生填写“细碎的阳光”……这些都能给人以新鲜的感觉，给改卷老师高分印象。
若是材料、话题类作文，虽然这类作文给广大考生提供了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的写作自由，有利于他们充分发挥自身的写作优势，展示写作才华，激发创新意识。但是，令不少考生感到棘手为难的是：话题涵盖范围太宽泛了，怎样选取最利于自己的角度切入话题。这种情况，学生就要在认真读懂材料和提示的前提下，拟出一个恰当适合自己写的好题目，给阅卷老师眼中留下第一个“高分”印象。
中考作文的高分技巧 篇4
活用动词
动词的灵活运用是很多文章作文达人惯用的技巧，好的动词不用多，一个就足以让阅卷官倾倒，其独特魅力不言而喻。如《给心灵松绑》《保鲜诚信》。松绑本来是具体的动作，但用在心灵上就很新鲜，让人形成思想落差，而保鲜本来是用在水果、蔬菜身上的，此时用在抽象名词诚信上，就显得特别出人意料。
借用专业术语
在网络发达时代，一些本该用在行业内部的专业术语被广大网友所熟知，如果能够巧妙地用在作文标题中，不仅能恰当贴切地表达文章主旨，而且这种创意性的拟题方式也会收到不错的效果。如《送去主义》《校园写真》《贫困的反作用力》《催化人生》《生活中的欧姆定律》《真空下的加速度》《拍卖诚信》等等。
借名拟题
用名人、名言、名物、名事，并巧妙翻新，可以使拟出来的题目有种自然的亲切感，也容易被接受和认可。如《栽下梧桐树，引得凤凰来》、《阿Q新传》《阿Q学做诗》《李白的泪水》《感时花溅泪》《不畏浮云遮望眼》《痛并快乐着》《失落的祝英台》《一花一世界》《科技与人文齐飞》《一千零二夜》《淡妆浓抹总相宜》等。
逆向思维
求同存异不假，求异存同更能刺激读者的小神经，因此把顺理成章的事情进行反向思考，往往能收到奇效。如《常在河边走，也能不湿鞋》《到班门弄斧》《有志者未必事竟成》《虽贫，岂困?》《前不见古人，后岂无来者?》《享受挫折》《孔融让梨：是耶?非耶?》《忙人闲事》《眼见一定为实吗?》《要敢于走麦城》《痛苦也是一笔精神财富》《诚信过时了吗》《“卖狗肉”何必“挂羊头”》《没有异想，哪来天开?》等。
巧用修辞
运用多种修辞手法可以增强作文标题的吸引力，形象传神地表明写作立场，同时会使标题生动传神、富有文学色彩。
比喻：《生命如涛》《攀登路上的烛光》《六盏红灯不能照亮前程》《诚信，交往的桥梁》《机遇是一条鱼》《朋友就是生产力》。
拟人：《留些诚信给自己取暖》《粉笔的自述》《星期天的面孔》《阳光很活泼》《诚信出走》。
夸张：《花瓶能装下春天》。
对偶：《立志言为本，修身行乃先》。
回环：《防盗门不防盗》;借代：倾听自己的心跳;设问：《谁丢了玉坠?》。
对比：《“小人物”与“大道理”》。
呼告：《妈妈，再爱我一次》
巧用歌词
歌词韵律感极强，有些歌词不用特意记忆就能不自觉地哼出来，很多脍炙人口的歌词早已深入人心，若在作文题目中出现，会很新奇别致，有时甚至能产生非读不可的效果。如《痛并快乐着》《潇洒走一回》《风中有朵雨做的云》《诚信：我的眼里只有你》《从零开始：想说爱你不容易》《幸福着你的幸福》《问世间情为何物?》等。
巧用符号
数学符号能化抽象为浅近，把复杂的意思表达得浅显易懂，可以包蕴无尽的内涵，而且生动别致，简洁醒目，收到纯语言文字无法达到的特殊效果。如《“1+1>2”》《“7—1=0”》《“1>6”》《成功=志+力+物》《多解的题：规矩=?》《联想1+1》《记忆≠智慧》《移植记忆≠获取能力》等。
巧用并列
以并列词语或短语做标题，突出文章所涉及的几个因素或蕴含作品主旨，增强读者阅读期待。如《一毛钱与诚信》《春夏秋冬》《图形·生活·思维》《借鉴历史开创未来》《你的岁月，我的记忆》《我的祈愿，我的爱》等。
谐音双关
丰富的多音字是汉语的一大特色，如果考生擅于利用这个特点，就能让作文标题“一心二用”，表达出幽默的效果。如《生命“诚”可贵》《向钱看与向前看》《乐在“棋”中》等。
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