公开课《山羊兹拉特》教学设计
山羊兹拉特作者是艾萨克·巴什维斯·辛格，美国著名犹太作家，1978年诺贝尔文学奖获得者。1904年，辛格生于当时在沙俄统治下的波兰。下面，小编为大家分享公开课《山羊兹拉特》教学设计，希望对大家有帮助!
教学目标：
1.理解情感的内容
2.赏析情感的表现
3.探究情感的作用
教学重点：理解人与羊之间情感的内容
教学难点：赏析情感的表现方式，探究情感的作用
教学方法：品读法、合作探究法
课时安排：一课时
教学过程：
一.导入：
说说你与动物接触的经历
二.整体感知：
简要概括小说情节，谈谈初次阅读后的'感受
三.理解情感的内容：
找出文中最令你感动的场景描写，进行品读评析
四.赏析情感的表现：
1.概念：情感的节制是适度控制情感，情感的抒发表现得含蓄、委婉
2. 小说中哪些地方的描写将情感含蓄、委婉的表现出来?
五.探究情感的作用：
情感在这篇小说中有什么重要作用?
六.情感的共鸣
请同学们将下面几个关键词连缀成一段话 【关键词】悲悯 真情 人性
七.教师小结并布置作业
板书设计：
山羊兹拉特
内涵：告别 互助 对话 团圆(升华)
情感 表现：含蓄 委婉
作用：文章线索、推动情节、深化主旨
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